水里的“火山” 500字

文章摘要：四年级写人作文:怎么写好水里的“火山”500字作文？昨天下午，老师走进教师室，说要做一个试验——水里的“火山”，听了这个题目，我们产生了一阵阵疑问，水里怎么会有“火山”呢。“火山”是怎么形成的呢。本 文“摘`自教 育文摘]只见老师手里，拿着一只瓶子、一只装满冷水的大玻璃瓶和一瓶红墨水，我想：红墨水是不是就是“火山”呢。以下是朱慧芳写的《水里的“火山”》范文；

好水里的“火山”作文500字概况

• 作者：朱慧芳
• 班级：小学四年级
• 字数：500字作文
• 体裁：写人
• 段落：分6段叙写
• 更新：2023年11月22日 20时55分

昨天下午，老师走进教师室，说要做一个试验——水里的“火山”，听了这个题目，我们产生了一阵阵疑问，水里怎么会有“火山”呢？“火山”是怎么形成的呢？本 文“摘`自教 育文摘]

只见老师手里，拿着一只瓶子、一只装满冷水的大玻璃瓶和一瓶红墨水，我想：红墨水是不是就是“火山”呢？

老师首先倒了一些红墨水放到小瓶里，然后在小瓶子里注入热水，搅拌均匀，接着，在小瓶子的颈部系上一根细绳，最后，把小瓶子慢慢地放在大玻璃瓶里。霎时间，奇迹出现了，只见大玻璃里的水慢慢地红了起来，那红色的“岩浆”源源不断地向上喷发，多么像一缕缕火红的轻烟呀！真像是“火山”爆发。那红色的“火焰”向四处喷发。几分钟过去了，小瓶子里的“岩浆”仍然争先恐后地往外涌。只见大玻璃瓶的上方的水变得越来越红，越来越多。过了一会儿，“火山”停止爆发了，可那红色的“岩浆”仍慢慢地向外流，大玻璃瓶里的水全都变成了红色，好像一片火海。过了一阵子，水慢慢地有大红色变成了浅红色，美极了！

实验做完了，老师告诉我们这个实验的原理：是因为液体或气体内部，由于各部分温度不同而造成的对流，温度高的部分向上升，温度低的部分向下降，所以造成了“火山”爆发的景象。

这个实验真是太有趣了！

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作者：小学四年级学生（6）班 朱慧芳   时间：2023-11-22 20:55