发火!使我得到了什么 500字

文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好发火!使我得到了什么500字作文？发火。使我得到了什么。今天我又"发火"了，如果发火能使我改变什么，我就发火。可它不能。如果发火能让我的英语单词记住，那我就天天发呀，还要大大的发火，可是不能。如果发火能让我的字写的一天比一天好，我也就天天发，时时发、秒秒发，可是发火什么也解决不了，它只能浪费我的时间，浪费我的精力，浪费我的亲情。以下是钟琳舒写的《发火!使我得到了什么》范文；

好发火!使我得到了什么作文500字概况

• 作者：钟琳舒
• 班级：小学四年级
• 字数：500字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年12月04日 01时37分

发火！使我得到了什么？

今天我又"发火"了，如果发火能使我改变什么，我就发火。可它不能；如果发火能让我的英语单词记住，那我就天天发呀，还要大大的发火，可是不能；如果发火能让我的字写的一天比一天好，我也就天天发，时时发、秒秒发，可是发火什么也解决不了，它只能浪费我的时间，浪费我的精力，浪费我的亲情。它在我伤害别人的同时也伤害了我自己。记得妈妈在劝告我的时候，给我讲了一个故事：在国外有一个小孩，他总在不停的发火，说一些伤害别人的话或作一些冲动的事，有时他也控制不了，一天，他爸爸给了他一块木板，一布袋钉子，一把锤子，对他说："孩子，每当你发一次火就在木板上钉一颗钉子"，以后的日子里他就这样做了，很快的，他的钉子就钉完了。这时，他爸爸又告诉他"当你忍住没发火，你就拔掉一颗钉子"过了很久很久，他的钉子才拔完了，这时，他的爸爸对他说："孩子，你在木板上看到了什么？是钉子留下的痕迹；而你给你的亲人朋友留下的伤痛却是看不见的！"这个故事使我深深懂得了一个道理：发火什么也得不到，要懂得尊重他人，别人才能尊重你。

从现在开始，就让发火去找别人吧，在别的地方发挥它的"作用"吧，让它在我的身上再也施展不出它的"威力"！

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作者：小学四年级学生（1）班 钟琳舒   时间：2024-12-4 01:37