学乐，网上的好老师 500字
文章摘要：九年级读后感作文:怎么写好学乐，网上的好老师500字作文？我的成绩突的一下变好了。老师问我：“你的成绩提高得很快。这是为什么呢。”我信心十足的对老师说：“老师，我每天上网呗。”老师疑惑的问我：“上网能提高成绩。你是不是请了家庭教师。”我说：“是的，我的却请了一个家庭教师。以下是卢有红写的《学乐，网上的好老师》范文；
好学乐，网上的好老师作文500字概况
- 作者：卢有红
- 班级：初中九年级
- 字数：500字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2022年10月21日 00时54分
我的成绩突的一下变好了！老师问我：“你的成绩提高得很快！这是为什么呢？”我信心十足的对老师说：“老师，我每天上网呗！”老师疑惑的问我：“上网能提高成绩？你是不是请了家庭教师？”我说：“是的，我的却请了一个家庭教师！可是，它是网上的好老师！他就是——学乐中国！”老师“哦”的一声，刚想问什么“叮铃铃”上课了！我对老师说：“老师，我下课再和你讲我网上的好老师哦！”......“叮铃铃”！下课了，我跑到老师的讲台桌，说：“老师，听我好好讲讲学乐中国吧！”当我刚刚知道学乐时，我立马打开电脑进入了这个让人迫不及待的想上的网站。“哇！真漂亮！”我马上就去注册了，很快我成了学乐中国里的一员了！我打开了同步课堂点击数学（数学我最差），想想可能会出现什么题目。开始了，竟然是游戏！我十分惊讶，以为是电脑出了问题。“管它呢！”我开始游戏了，原来，是以游戏的形式出得题目。第一次我就全对了，我信心十足，想做更难得，唉~这次我错了两题，都是粗心惹得祸，我有来了一次，这一次可比上一次细心多了，终于全对了。我又玩了语文和英语，太好玩了。妈妈看学乐中国那么好就给我充了VIP，我可以玩那些不可以玩的小游戏了！真好！才过了两
名师点评：小作者用自己和老师的对话作为开头，交代出“我”成绩突然提高的事实，然后用倒叙的手法，回忆“我”在“学乐中国”开心学习的情景，让读者看到“学乐中国”激发了“我”的学习兴趣，提高了学习效率，学习成绩的提高，是理所当然的事情。倒叙的写法，有强调“结果”的作用，更能突出“学乐中国”在“我”学习成绩提高方面，所起到的巨大作用。本文的表现手法独特，显示出小作者在写作上的用心态度，作文的说服力和感染力都很强。“我的却请了……”应该是“我的确请了……”。“迫不及待的想上的网站”应该是“迫不及待地想上的网站”。“出得题目”应该是“出的题目”。一般“地”的后面是动词，“的”的后面是名词，“得”的后面是形容词。“我有来了一次”应该是“我又来了一次”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-4-6 7：39：00
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