读《感恩老师》有感 500字
文章摘要:高三读后感作文:怎么写好读《感恩老师》有感500字作文?读《感恩老师》有感暑假前夕,学校组织了“读好书”活动,我买了一本《感恩老师》,越看越有滋味。看完后我觉得感受颇多,也感受到了老师对我们的爱。在这本书中,有个故事叫《老师的旧书》,讲的是在作者中学时代时买了一本《海湿诗集》,但因为过于读书心切,竟在语文课上看起来。以下是刘悦琳写的《读《感恩老师》有感》范文;
好读《感恩老师》有感作文500字概况
- 作者:刘悦琳
- 班级:高中高三
- 字数:500字作文
- 体裁:读后感
- 段落:分5段叙写
- 更新:2023年11月22日 06时50分
读《感恩老师》有感暑假前夕,学校组织了“读好书”活动,我买了一本《感恩老师》,越看越有滋味。看完后我觉得感受颇多,也感受到了老师对我们的爱。
在这本书中,有个故事叫《老师的旧书》,讲的是在作者中学时代时买了一本《海湿诗集》,但因为过于读书心切,竟在语文课上看起来。不料被语文老师发现了,当场把书撕得粉碎。作者顿时流泪了,泪水中带着仇恨,但老师放学后却把他带到了自己家里,并叫女儿拿来两本书送给他,他的女儿极不情愿地给了作者两本书,老师拿起书看了又看,又轻轻抚了抚,便递给了作者。作者回到家,发现一本书中夹着一张纸条,上面歪歪斜斜地写着:大哥哥,希望你能向你的同学转告,以后不要在课堂上看课外书了。我爸爸每撕一本书,都要把自己的藏书还给学生一本。这是我家最后两本藏书了,是爷爷去世时留给我爸爸的,爸爸很喜欢,希望你能珍惜。
从那以后,他们班就再也没有在课堂上看课外书了。这篇文章中的老师是很值得佩服的,他在把书撕得粉碎后又把自己心爱的书给了学生,知道自己家的书都赠光了。这位老师虽然严厉,但他其实是很爱自己的学生的,从他把父亲留下来的书也送给学生可以充分的体现,而且他并没有批评看课外书的同学,而是把他们都带到家里,还把自己的藏书赔给他们,让他们自己体会自己错在哪里,自己改正,而不是靠严厉的批评教导,这位老师对学生的爱比对自己女儿乃至过世的父亲都深,这种极深的爱是无法用语言来表达的。读了这个故事,我的脑子里不由自主地出现了自己的老师。记得在我四年级的时候,老师刚刚开始带我们班,我们班的同学很不乖,经常给班级扣分,对各科任课老师很不尊重,在课堂上不遵守纪律。也让老师很辛苦。
有一次晨间活动,老师让我们都安静下来,对我们说:“同学们,你们以后别这样行吗?你们不尊重老师,没有纪律,是大错特错的!”听了这些话,大家都变得很不屑一顾,很轻浮。老师看到我们这副表情,无奈地摇摇头,陷入了沉思当中。过了一会儿,老师叹了口气,语重心长地对我们说:“同学们,你们知道吗?老师也有家!我家还有个三岁的小宝宝饿得哇哇哭呢!你们这样做对得起老师,对得起你们的父母吗?”老师一边说着,眼泪一边哗哗地流下来,眼睛瞪得大大的,看得出来她很激动。同学们看到老师这般模样,不禁被牵动起来。老师越说越激动,同学也被感化了,也流下了眼泪。“同学们,答应我,不要再这样了,让老师省点心吧!”“好,老师我答应你”“我也答应”“我也是!”“谢谢你们,你们没有辜负老师的期望!”从此以后,我们就再也没有像以前那样。正是老师的眼泪感化了我们,这是真情的流露,只有这样,我们才能真正认识到自己的错误,并努力去改正。而且,老师的眼泪中,还包含着对我们深深的爱。
老师,谢谢您!谢谢全天下所有的老师,你们为学子们付出了太多太多,这些不是用一个谢字能表达的。老师是一个伟大的职业!
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