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英雄,少年!《2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会》观后感 500字

文章摘要:高三读后感作文:怎么写好英雄,少年!《2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会》观后感500字?英雄,少年。——“2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会”观后感“2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会”在一曲轻扬而又激情满怀的《我不哭》中拉开了序幕。在白岩松叔叔和鞠萍姐姐那声情并茂的主持下,那一幅幅催人泪下的画面,那一个个震撼人心的镜头便真实得呈现在我们面前。以下是梁红莲写的《英雄,少年!《2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会》观后感》范文;

好英雄,少年!《2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会》观后感500字概况

  • 作者:梁红莲
  • 班级:高中高三
  • 字数500字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2024年01月04日 14时00分

英雄,少年!——“2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会”观后感“2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会”在一曲轻扬而又激情满怀的《我不哭》中拉开了序幕。在白岩松叔叔和鞠萍姐姐那声情并茂的主持下,那一幅幅催人泪下的画面,那一个个震撼人心的镜头便真实得呈现在我们面前。想起5。12大地震令多少人无家可归;想起大地震让多少人失去生命?我不禁热泪盈眶。看到眼前又一次山崩地裂;看到眼前又一次地动山摇,又有一股心酸涌上心头!多么伟大的英雄少年!看着他们走上那庄严而又神圣的领奖台时,我又想起了那个伟大的少年英雄——林浩。

林浩,他是一个小学二年级的学生,在班里他时一班之长,同样也是一个充满阳光的小男孩,在这次大地震中,他所表现出的,是一个不畏艰险,舍生取义的好“班长”!在地震发生时,他在走廊上行走,突然房屋开始剧烈摇晃,小林浩意识到了危险的来临,可是,当他刚要起步逃生时,沉重的水泥板压在了他的身上,但是他并没有因此而退缩,因为他看见一名女同学也被压在了废墟之下,所以他用尽心力地搬开了自己身上的水泥板,又开始帮女同学抬掉身上的废墟,在这个伸手不见五指的废墟丛中,仍有石块在不停地散落下来余震仍然在发生,小林浩随时都有生命危险,可是他丝毫没有退缩,依然拯救着一位又一位同学,在这途中,他甚至被压伤了右腿都片刻不停,这不就是名副其实的少年英雄吗?人都说,残疾人的心灵是最美的,在这次大地震中我再次看见这“身残志不残”的事实。张春是一位六年级的小学生,小时候的一场意外收回了她美丽的容貌和灵巧的左手。可是,当地震发生时,她毫不犹豫地去抛开废墟,就出了同学,她用那没有五指的双手,用她的心,用她的手挖出了一块有一块水泥板,这时,她的双手已经是血肉模糊,还是在不停地挖,这种举动维持了4个小时之久,最后,那名压在废墟之下的女生终于被救了下来。

谁能想象,一位残疾少年竟然救出了被压在废墟之下的同学;谁能想象,当时张春玲心中的无比恐慌,但又必须这么做的那一种心情?晚会总有结束的时候,那一幅幅荡气回肠的画面让我的心头久久不能平静;那感人肺腑的镜头也一直定格在我的脑海中。是他们给予我们奋发向上的那一种动力;他们让我明白,“有志不在年高”,“自古英雄出少年”!众志成城,只要努力,任何人都能创造奇迹!

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作者:高中高三学生(7)班 梁红莲   时间:2024-1-4 14:00

名师点评:小作者在文中向读者介绍了在四川地震中表现优异的两个孩子,这两个孩子既普通又特别。小作者对他们的事迹介绍得很详细,让读者看了非常感动。一个是小学二年级的小男孩,一个是身残志坚的六年级的小学生。文章所选人物典型,塑造得也很成功,能够激起读者的共鸣。此外,文章条理也很清楚,夹叙夹议的写作手法使文章更生动。如果没有笔误就是一篇很好的文章了。“那一个个震撼人心的镜头便真实得呈现在我们面前”中“得”改为“地”。“在班里他时一班之长”中的“时”改为“是”。“就出了同学”中的“就”改为“救”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-11-20 18:43:00
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