《我们的尹老师》 500字

文章摘要：我们作文500字:怎么写好《我们的尹老师》500字作文？星期四的早上,英语早读快结束的时候,尹老师走了进来,对大家说：“今天尹老师要去医院，叫朱老师带你们下去做早操。”我们纳闷极了。这时，我发现了一个小女孩跟随在尹老师身后，就想：会不会是这个小女孩受伤了，尹老师带她去医院。以下是高会欣写的《《我们的尹老师》》范文；

好《我们的尹老师》作文500字概况

• 作者：高会欣
• 班级：小学四年级
• 字数：500字作文
• 体裁：写人
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年11月05日 22时20分

星期四的早上,英语早读快结束的时候,尹老师走了进来,对大家说：“今天尹老师要去医院，叫朱老师带你们下去做早操。”我们纳闷极了。这时，我发现了一个小女孩跟随在尹老师身后，就想：会不会是这个小女孩受伤了，尹老师带她去医院？正想着，朱老师就把我们带下去做操。

一直到下午第一节课，尹老师才回到学校。尹老师一进教室，同学们就立即安静下来，我们都看着尹老师：只见她的双唇紧闭，像是有两块磁铁把她的上唇和下唇紧紧地吸在了一起；仔细一看，她的右半边的脸比左半边的脸大一点，活像一只大青蛙；她眉头紧锁，一副痛苦的样子。尹老师没有像以前那样说：“起立”，也没有拿起话筒，而是放下了大屏幕，拉出键盘，在键盘上打起了字。我们立刻抬起头看大屏幕，上面“写”着“同学们，今天上午尹老师去医院拨了一颗牙，所以不能说话，请你们配合，下面请做课堂作业本第一题。”终于真相大白了，我一边拿书本一边想。课上到了第二部分内容，要写对联了，尹老师的打字速度跟不上，只好拿起话筒，用断断续续的声音说：“下面请大家放声朗读对联。”于是我们大声地读了起来......尹教师同会儿用话筒，一会儿用电脑，上完了这节课。

尹老师虽然拨了牙，但还是坚强的上完了这堂课，真是我们的好老师。

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作者：小学四年级学生（3）班 高会欣   时间：2024-11-5 22:20