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:生活中的语文 500字

文章摘要:语文作文500字:怎么写好:生活中的语文500字作文?仔细听这个主持人的主持,她确实把每个汉字的音节都读得很准,她的普通话说得很好。咦,这不就是我在寻找的语文吗。这时语文中的汉字与拼音,这时语文中的朗诵。找到生活中的一处语文,我又继续寻找生活中的语文。我来到一块草地旁,草地的中间立着一块牌子,上面写着“请别踩我”。以下是董兆皇写的《:生活中的语文》范文;

好:生活中的语文作文500字概况

  • 作者:董兆皇
  • 班级:小学五年级
  • 字数500字作文
  • 体裁
  • 段落:分9段叙写
  • 更新:2023年06月27日 23时30分

咬着笔杆,皱着眉头。我在为这次的作文而发愁。这次作文的题目是【生活处处有语文】,生活处处有语文吗?为了让自己有写作的材料,我决定从生活中去寻找语文。

走着走着,我不知不觉地来到了易家坝的主席台下,主持人在主席台上的主持,吸引了许多人驻足观看,我也停住了脚步。

“瞧,这位主持人主持得多好呀!她把每一个汉字的音节都读得很准,前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明显的区别。”一位小孩夸赞道。

仔细听这个主持人的主持,她确实把每个汉字的音节都读得很准,她的普通话说得很好。咦,这不就是我在寻找的语文吗?这时语文中的汉字与拼音,这时语文中的朗诵。

找到生活中的一处语文,我又继续寻找生活中的语文。

我来到一块草地旁,草地的中间立着一块牌子,上面写着“请别踩我”。

“嗯,这句话写得不错。”我自言自语道。这句话把小草当作了人来写,给予了小草生命,这句话运用了语文中的拟人的修辞手法,使原本枯燥的一句话变得形象和生动,使人们不再忍心去踩踏草坪。这儿也是语文,是语文中的修辞手法。

原来生活时时刻刻都有语文,只是我们没去留言和发现。

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作者:小学五年级学生(7)班 董兆皇   时间:2023-6-27 23:30

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