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四尊金像 500字

文章摘要:四年级叙事作文:怎么写好四尊金像500字作文?很久很久以前,有外国的一位使者向一个国家进贡,那贡品是四尊佛像。外国的使者开口了:“大王,这几尊佛像看似一样,其实是有差别的。”可国王把四尊佛像抱在手里,左看右看,上看下看,可还是百思不得其解。国王又让大臣看,可大臣看了好半天也看不出个所以然来,最后国王下了圣旨,能看出这金像差别的,重赏。以下是余佳宏写的《四尊金像》范文;

好四尊金像作文500字概况〖文字大小:

  • 作者:余佳宏
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2024年11月11日 23时30分

很久很久以前,有外国的一位使者向一个国家进贡,那贡品是四尊佛像。 外国的使者开口了:“大王,这几尊佛像看似一样,其实是有差别的。”可国王把四尊佛像抱在手里,左看右看,上看下看,可还是百思不得其解。 国王又让大臣看,可大臣看了好半天也看不出个所以然来,最后国王下了圣旨,能看出这金像差别的,重赏! 果然,重赏之下必有勇夫。

一位年轻大臣出来,看了第一座金像,说:“大王,这金像虽然有耳朵,可没耳朵孔,这耳朵只是聋子的耳朵摆设,所以这尊金像最不值钱。”话音刚落,他有抱起第二尊,看了后说:“这金像比刚才一尊值钱,可金像虽然有耳朵,有孔,可这耳朵是左耳进右耳出。”说完他有抱起第三尊佛像,看了后说:“这金像有比刚才的值钱,可这金像的耳朵孔最后是通到嘴巴的,也就是从而对入,从嘴巴出。”看了第四尊,他有说:“这尊金像最值钱,耳朵孔通到心里。”

最后。这位官员得到了国王的重赏。 这是作文课上任老师给我们讲的故事。生活中的人,不就像这四尊佛像吗? 第一种金像,好比是一些我行我素,自以为是的人,许多良言、善言都听不进去。这种自高自大的人好比是那些上课只会像木头人一样座着,对老师说的话当成是在演戏。整节课都无动于衷。 第二种金像, 比是一些口是心非的人,这种人常把别人的话当耳边风。

虽然能听见,可这种人把别人的话不加以思考就忘到九霄云外。 第三种金像,就代表一些听到风,就是雨的人,只会鹦鹉学舌,搬弄是非,人云亦云。把这种人比成小喇叭再好不过了。 第四种金像,那青年大臣之所以说它最值钱,是以为这种人善于思考和分析。不像前一种人听到什么马上说出,根本没思考,这种人非常谨慎,不会搬弄是非。

我要学习第四种金像,他代表的人让我很佩服。大家不要把耳朵当摆设,也不要口是心非,更不要听到风就是雨。对什么东西都要加以思考,动动脑并不是坏事,和乐而不为呢?

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作者:小学四年级学生(7)班 余佳宏   时间:2024-11-11 23:30

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