“拖把”和“鸡毛掸子”的故事 500字

文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好“拖把”和“鸡毛掸子”的故事500字作文？我们班的"拖把"和"鸡毛掸子"的典故缘出一人，那就是人高马大的彭凯啦。那还是星期一的事。那天，老师让我们默写古诗苏轼的《饮湖上初晴后雨》，而且老师点名要让一同学上黑板给同学们做"示范"，彭凯和我同位，我发现老师点名的时候，彭凯使劲往桌洞里缩，心里就想：这家伙咋回事，别是没复习吧。以下是郭家婧写的《“拖把”和“鸡毛掸子”的故事》范文；

好“拖把”和“鸡毛掸子”的故事作文500字概况

• 作者：郭家婧
• 班级：小学四年级
• 字数：500字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年10月01日 17时43分

我们班的"拖把"和"鸡毛掸子"的典故缘出一人，那就是人高马大的彭凯啦。

那还是星期一的事。那天，老师让我们默写古诗苏轼的《饮湖上初晴后雨》，而且老师点名要让一同学上黑板给同学们做"示范"，彭凯和我同位，我发现老师点名的时候，彭凯使劲往桌洞里缩，心里就想：这家伙咋回事，别是没复习吧。当然彭凯的表现逃不出老师的眼睛，结果老师第一个叫上黑板的就是彭凯。先默写，接着检查，终于检查到彭凯了。一瞬间，全班同学的眼睛就不约而同地瞪圆了，原来彭凯写错了"滟"字，给"滟"字架了付拐棍，就像给滟字加了两条腿，老师说："人家本没有腿，你却给加了两条腿，这样吧，今天我也给你加两条腿，让你也尝尝多长两条腿的滋味。"说完，拿起教师后面那天刚领的两个拖把，架在了彭凯的胳肢窝底下……我们全体乐不可支："哎吆吆！赵本山啥时候也把彭凯您给忽悠了？"

又过了三天（星期四），老师再次给我们听写，结果今天彭凯又写错字了，给"丧"字加了一条尾巴！而且还是屡错屡犯，这回老师又没生气，一斜眼，瞥到了旁边的鸡毛掸子，抿嘴一乐，就把鸡毛掸子"赏"给了彭凯，做了尾巴。

彭凯啊彭凯，但愿你以后写生字仔细一些，这样就可以不再扛着拖把，拿着鸡毛掸子满校园乱晃了。

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作者：小学四年级学生（6）班 郭家婧   时间：2024-10-1 17:43