我所在的大组 500字

文章摘要：五年级作文500字:怎么写好我所在的大组500字作文？我们班有四个大组，每周各组都有争夺“上格”的冠军。而“上格”就是我们平常交作业的速度、作业的正确率等等，一个大组表现好就会“上格”，当然不好也会“降格”。我所在的大组中有两个“天王”，既拖拉学习成绩又不怎么好纪律，总是让我们这组“降格”。以下是周在洋写的《我所在的大组》范文；

好我所在的大组作文500字概况

• 作者：周在洋
• 班级：小学五年级
• 字数：500字作文
• 体裁：
• 段落：分5段叙写
• 更新：2023年05月20日 17时03分

我们班有四个大组，每周各组都有争夺“上格”的冠军。而“上格”就是我们平常交作业的速度、作业的正确率等等，一个大组表现好就会“上格”，当然不好也会“降格”。我所在的大组中有两个“天王”，既拖拉学习成绩又不怎么好纪律，总是让我们这组“降格”。

在这样好生少，差生多的大组我也算是倒霉。这两个“天王”总是惹事，时不时会有别班的老师过来告状，全段老师都认识他们。每当要写练习本的时候，我不仅得把自己的写完，还得催促别人。

就说那天下午，数学老师说，要写课堂作业本，并且哪组先交哪组上两格。我们几个以最快的速度写完，可是那两个天王却在悠闲地玩，我们马上到他们旁边催：“快点，小Y、小X，你们写完，我们这组就可以上‘两格’了，快点快点！”他们却像聋子一样理都不理我们，我们又喊了一遍，这两个似乎有点反应，小Y拿着笔在挠头，小X则愣在桌前，我们便分几个人一边教小Y一边教小X，终于写完了，我们正要拿过去，另一组抢先一步，哎，都怪那两个“木头”。

我们这一组差生多，好生少，管理差生太难了，我们竟然那么悲催，换几个表现好的同学，说不定我们这组还有希望“上格”的。

我要换组，再这样下去，我们会很难看的，但愿老师能理解我们呀。

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作者：小学五年级学生（3）班 周在洋   时间：2023-5-20 17:03