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读《幸福是什么》有感 500字

文章摘要:四年级读后感作文:怎么写好读《幸福是什么》有感500字作文?读《幸福是什么》有感幸福,是一个多么熟悉、多么美好的形容词啊。但我却找不到真正的它。幸福到底是什么呢。从小到现在我对“幸福”这个词的含义都没有清晰和准确的认识。因此,我今天带着浓厚的兴趣,怀着好奇的心情去阅读《幸福是什么》这篇文章。以下是曾熙倩写的《读《幸福是什么》有感》范文;

好读《幸福是什么》有感作文500字概况

  • 作者:曾熙倩
  • 班级:小学四年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2023年02月01日 23时07分

读《幸福是什么》有感幸福,是一个多么熟悉、多么美好的形容词啊!但我却找不到真正的它。幸福到底是什么呢?从小到现在我对“幸福”这个词的含义都没有清晰和准确的认识。因此,我今天带着浓厚的兴趣,怀着好奇的心情去阅读《幸福是什么》这篇文章。

这篇文章主要讲了三个孩子亲自去寻找自己的真正幸福,十年后约定在一个地方相见。幸福这个词可以用许多东西代表,例如:有吃喝玩乐,有钱,这不就是现代人们所拥有的“幸福”吗?这不就是现代人们所追求的“幸福”吗?这不就是现代人们所谓知道、所谓明白的“幸福”吗?虽然是这样,但那三个孩子十年后找到的幸福与现代人们所拥有的追求的“幸福”完全不同。他们的幸福是:做医生的,帮病人把病治好就是幸福;做工人的,勤勤恳恳地工作,觉得自己对别人是有用的,就是幸福;做农民的,把农作物种植好,养活了别人,自己的劳动没白费,就是幸福……他们三个的幸福是那么真,那么充实。这不就是真正的幸福吗?可现代人们的幸福却是停留在追求物质享受上。

两个相比来看对比度相差是多么大呀!我想这应该就是幸福的真与假的区别吧!通过这三个孩子寻找自己的真正幸福一事,让我重新去领会和感受幸福,让我重新去体会幸福的含义,并让我重新清晰和明确地去认识幸福。

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作者:小学四年级学生(3)班 曾熙倩   时间:2023-2-1 23:07

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