身边的“雷锋” 500字

文章摘要：四年级写人作文:怎么写好身边的“雷锋”500字作文？时间在慢慢地流逝着，而我也在慢慢地长大。但在我的记忆中，有一件事情令我至今难忘。一开始就直接切入主题。 那是一堂数学课。张老师叫我们把铅笔拿出来写作业，我打开文具盒一看，呀，没带铅笔。当时赵伟是我的同桌，我着急了，心里想着：怎么办啊。以下是钟国钧写的《身边的“雷锋”》范文；

好身边的“雷锋”作文500字概况

• 作者：钟国钧
• 班级：小学四年级
• 字数：500字作文
• 体裁：写人
• 段落：分3段叙写
• 更新：2024年09月08日 17时52分

时间在慢慢地流逝着，而我也在慢慢地长大。但在我的记忆中，有一件事情令我至今难忘。一开始就直接切入主题。

 那是一堂数学课。张老师叫我们把铅笔拿出来写作业，我打开文具盒一看，呀，没带铅笔！当时赵伟是我的同桌，我着急了，心里想着：怎么办啊！没带铅笔，老师会说我的 ！赵伟看到我如此着急，就问我：“徐少，你怎么了？”我对他说：“我铅笔没有……”我不敢说下去了，我的脸红了，红得像一个苹果。赵伟已经知道我的铅笔没带了，他立即从他的文具盒里拿出了一支铅笔，我看到了，感激不尽，对他说：“谢谢你，赵伟！”赵伟说：“notatall（不客气），同学之间互相帮助是应该的嘛！”但是由于赵伟讲话被老师听到了，老师叫赵伟下课去办公室。准确的描写了身边“雷锋”的事迹，呼应主题。

 下课了，赵伟和我到了办公室，我连忙和老师解释说：“老师，是我和赵伟讲话的，因为我没带铅笔，他想借我一支笔，我对他说谢谢，就被老师听到了。”老师听了之后，对我说：“哦，原来是这样啊！就不怪你们了！” 其实，我们身边都有这样的小雷锋，他们默默无闻地帮助着你。升华主题，乐于助人我们身边的“雷锋”无处不在。 江苏省高邮市爬山虎文学社四年级 徐少 指导老师：王万荣 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者：小学四年级学生（7）班 钟国钧   时间：2024-9-8 17:52