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逻辑学关于周延的“碎片”整理 500字

文章摘要:整理作文500字:怎么写好逻辑学关于周延的“碎片”整理500字作文?周延概念:判断本身直接或间接地对其主项(或谓项)的全部外延作了断定的,就称这个判断的主项(或谓项)是周延的,反之不周延。判断主项、谓项周延与否的四句话:1. 全称或单称判断的主项都周延。2. 特称判断的主项都不周延。以下是卢敏妍写的《逻辑学关于周延的“碎片”整理》范文;

好逻辑学关于周延的“碎片”整理作文500字概况

  • 作者:卢敏妍
  • 班级:小学六年级
  • 字数500字作文
  • 体裁
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2023年03月20日 03时41分

周延概念:

判断本身直接或间接地对其主项(或谓项)的全部外延作了断定的,就称这个判断的主项(或谓项)是周延的,反之不周延。

判断主项、谓项周延与否的四句话:

1. 全称或单称判断的主项都周延。

2. 特称判断的主项都不周延。

3. 肯定判断的谓项都不周延。

4. 否定判断的谓项都周延。

举例说明内容:

比如:凡奇数都是整数。

这个判断对它的主项“奇数”的全部外延(即所有的对象)作了判断(“凡”即“所有”之意),那么它的主项“奇数”是周延的。而这个判断对它的谓项“整数”的全部外延没有做出判定,即没有说“整数”的全部是什么,也没有说“整数”的全部不是什么,我们就说它的谓项“整数”是不周延的。

再如:有些整数是奇数。

这个判断它只断定了主项“整数”的部分外延(至少有一个)(并未说全部),因此,主项“整数”不周延。由于它没有对谓项“奇数”的全部对象做出断定(没有说“奇数”都是什么,也没有说“奇数”都不是什么),所以,谓项“奇数”也不周延。必须注意的是,虽然我们知道“奇数”都是整数,但“奇数都是整数”这个道理不是“有些整数是奇数”这个判断本身告诉我们的,而是借助这个判断之外的数学知识知道的。所以我们仍然认定“奇数”在这里是不周延的。

再次举例:

故意犯罪都不是过失犯罪。

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作者:小学六年级学生(7)班 卢敏妍   时间:2023-3-20 03:41

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