张冠李戴 500字

文章摘要：六年级作文500字:怎么写好张冠李戴500字作文？“张冠李戴”，顾名思义，就是姓张的帽子给姓李的戴。比喻弄错了对象。今天我和补习班同学玩的游戏就叫做张冠李戴。同学们分到红、黄、白三种颜色的纸条，在红色的纸条上写上人或动物的名称，黄色的纸条上写在什么地方，白色的纸条写在什么。以下是谭婥玟写的《张冠李戴》范文；

好张冠李戴作文500字概况

• 作者：谭婥玟
• 班级：小学六年级
• 字数：500字作文
• 体裁：
• 段落：分3段叙写
• 更新：2024年01月14日 20时41分

“张冠李戴”，顾名思义，就是姓张的帽子给姓李的戴。比喻弄错了对象。

今天我和补习班同学玩的游戏就叫做张冠李戴。同学们分到红、黄、白三种颜色的纸条，在红色的纸条上写上人或动物的名称，黄色的纸条上写在什么地方，白色的纸条写在什么。然后把所有的颜色混合，再分类。各抽一张，按顺序念給大家听。鉴于后面的规则太严厉，所以，就省去不要了。同学们写完以后，老师很幸运的充当了“抽奖人”。只见老师东摸摸，西摸摸，抽出三种颜色的纸各一张，定了定神，便开始大声朗读：“狮子，在草地上，吃草。”哈哈哈哈，全班哄堂大笑。我笑得趴在了桌子上。环顾四周，同学们笑得比我更厉害：他们笑弯了腰，笑得上气不接下气的，连眼睛都睁不开，一屁股坐在地上。就连老师，也跟我们一起哄笑着。不过，笑了一会儿，又要接着读：“大头蛇，在马桶上，难产。”“猴子，在火星，看星星。”每一个都是那么的不规则，颠覆传统，把我们惹得捧腹大笑。但是，微妙的感觉，我觉得缺了些什么。缺了什么呢？我费劲地想。反思！对，就是欠缺我们对这件事的反思。只知道表面还没有明白这件事给我们的启发。

这是在提醒我们，做事不能马虎，做得牛头不对马嘴，最终会成为人家的笑柄。

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作者：小学六年级学生（3）班 谭婥玟   时间：2024-1-14 20:41