一直被冷落的手 500字

文章摘要：四年级作文500字:怎么写好一直被冷落的手500字作文？当我写下这个题目的同时，真的思考了很久，是不是我太小心眼了，没有顾虑到老师的感受，但我还是写下了。星期五的早晨，当我兴奋的看着郭老师一步一步的走进教室，心里有股说不出的喜悦，因为我最喜欢上郭老师的语文课。以下是马恒恺写的《一直被冷落的手》范文；

好一直被冷落的手作文500字概况

• 作者：马恒恺
• 班级：小学四年级
• 字数：500字作文
• 体裁：
• 段落：分3段叙写
• 更新：2021年01月19日 23时19分

当我写下这个题目的同时，真的思考了很久，是不是我太小心眼了，没有顾虑到老师的感受，但我还是写下了。

星期五的早晨，当我兴奋的看着郭老师一步一步的走进教室，心里有股说不出的喜悦，因为我最喜欢上郭老师的语文课。老师提出了一个问题，大家都举手了，郭老师没有叫我回答，我想：给别人一个机会吧！第二次，郭老师还是没有叫我，我仍然这么想着，第三次，我的心有点冰冰的，但我还是忍了忍。直到第四次，全班都没有举手，我举了，郭老师肯定会叫我的！我心里这么想，可是过老师的眼睛不看着我，眺望着整个班级，好像在找什么，不愿意再看我，吴双举手了，郭老师叫了他，我愣了，我的手举在空气中，就希望老师能叫我回答，可是……这真的是一只被抛弃在墙角的手，它被冷落了。眼泪真的想流下来，心里真的已经很凉很凉。我试图再一次举手，可是怎么也举不起来。难道简单的题目就一定要学习成绩不好的同学回答吗？而难的题目就只会留给我们这些成绩较好的人吗？心，仿佛被什么东西刺了一下，又疼又冷。

也许，我的这些话说得很严重，应该学会去顾虑老师的感受，可是，给别人一次机会，也要给我一次机会啊！数学课上也是这样，我真的再也不想在课堂上举起我那只被冷落的右手了。谁能安慰我呀！

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作者：小学四年级学生（3）班 马恒恺   时间：2021-1-19 23:19