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放大快乐缩小难过与悲伤 450字

文章摘要:四年级作文450字:怎么写好放大快乐缩小难过与悲伤450字作文?“呜——呜”听,又有人哭了,嗨,这是很少有的,今天是怎么回事。净有人哭,我怀着疑问。第二天,我去学校,摔了一跤,结果,一个盒子砸到了我的头上,我嘟囔道:“谁这么没公德心啊。”我看到上面有字,便拿起来,读了起来:“你想放到快乐吗。以下是谢良斗写的《放大快乐缩小难过与悲伤》范文;

好放大快乐缩小难过与悲伤作文450字概况

  • 作者:谢良斗
  • 班级:小学四年级
  • 字数450字作文
  • 体裁
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2023年04月16日 16时53分

“呜——呜”听,又有人哭了,嗨,这是很少有的,今天是怎么回事?净有人哭,我怀着疑问!

第二天,我去学校,摔了一跤,结果,一个盒子砸到了我的头上,我嘟囔道:“谁这么没公德心啊!”我看到上面有字,便拿起来,读了起来:“你想放到快乐吗?你想缩小难过与悲伤吗?用它吧!”哼!谁信这东西,我是个好奇的女孩,便打开看看,“哇!金色的种子,真漂亮!”我拿着去学校,给大家看,他们也大吃惊,“咦?这怎么有间隔?怎么还有纸条?” 不知道是谁发问,我们打开纸条读了起来,“快乐是有的,难过是有的,悲伤是有的,只要把快乐的种子抛上天,快乐就会来临,相反,右边的难过与悲伤种子,效果是一样的!”我们试了试,便抛向了天,哇,金光洒满了大地,过了十分钟,没有任何反应嘛!

“叮铃铃”上课铃打响了,讨厌,骗人,不一会,数学老师走了进来,脸上露出了笑容,要知道,我们数学老师,很严厉的,怎么会笑呢?难道是种子的作用?我的脑海里浮现了问题。哈哈,终于上了一堂快乐的课!回到家,做作业时,也没听到哭声;而是欢笑!

难道是种子的作用?问题又出现在我的脑海!

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作者:小学四年级学生(5)班 谢良斗   时间:2023-4-16 16:53

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