读《语文知识》 450字

文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好读《语文知识》450字作文？星期五上午，我们进行了语文第七单的考试。我错的主要是：标点符号和地、的、得等词的使用不当。爷爷看了以后，叫我读《语文知识》一本书。通过复习，我又知道了一些知识。我知道标点符号的用法。如果标点符号用错了，这个句子就不完整了，读起来也不通顺，感情也不好了，所以又叫病句。以下是姚伦民写的《读《语文知识》》范文；

好读《语文知识》作文450字概况

• 作者：姚伦民
• 班级：小学五年级
• 字数：450字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分6段叙写
• 更新：2021年06月01日 06时43分

星期五上午，我们进行了语文第七单的考试。我错的主要是：标点符号和地、的、得等词的使用不当。爷爷看了以后，叫我读《语文知识》一本书。通过复习，我又知道了一些知识。

我知道标点符号的用法。如果标点符号用错了，这个句子就不完整了，读起来也不通顺，感情也不好了，所以又叫病句。比如说：“爸爸睡觉经常打呼噜我都睡不好。”这句话中间漏了一个逗号，完整的是：“爸爸睡觉经常打呼噜，我都睡不好。”标点符号，我现在比原来懂得多了一些。

我也知道了助词——地、的、得的用法。动词在后面用“地”，名词在后用“的”，形容词在后用“得”。我就先造一个“地”的句子吧！首先是不完整的句子：太阳冉冉从东方升起。完整的是：太阳冉冉地从东方升起。

用“得”的句子：2008艺术节，我们班获得了许多奖状，大家高兴得直蹦直跳。直蹦直跳是形容高兴的。

用“的”的句子：花儿开了，草儿绿了，美丽的春天来到了！美丽是用来形容名词春天的。

通过这次复习，我吸取了教训，下次，我要把标点符号和“的”地“得”等词多加练习，争取考出好成绩。

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作者：小学五年级学生（5）班 姚伦民   时间：2021-6-1 06:43