理解生命的意义 450字

文章摘要：六年级议论文作文:怎么写好理解生命的意义450字作文？   年逾古稀的奶奶身患重病，卧在床上吊盐水。望着那一滴滴盐水进入她那枯枝一样的身体，我在问自己：生命的意义究竟在哪里。    我平静了躁动的心，寻找着理性的答案：生命啊，是一种过程中国教育文{摘。以下是高祥峰写的《理解生命的意义》范文；

好理解生命的意义作文450字概况

• 作者：高祥峰
• 班级：小学六年级
• 字数：450字作文
• 体裁：议论文
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年11月06日 06时55分

年逾古稀的奶奶身患重病，卧在床上吊盐水。望着那一滴滴盐水进入她那枯枝一样的身体，我在问自己：生命的意义究竟在哪里？ 我平静了躁动的心，寻找着理性的答案：生命啊，是一种过程。

一个人从年轻到衰老，每一个阶段都有迥然不同的风景。一位哲人说过：春天的鲜花固然娇美，但秋天金色的果实却是成熟的智慧。梁实秋一生洒脱，去世之前却呼唤“快给我很多很多的氧气”，言语之间透露出对生命的眷恋。想想生命真是一件奇妙而无奈的事。我们既然没有办法改变自己的命运，我们在这种被动之中，应该让自己的生命不至于无声无息地走完它的历程。

余秋雨曾经说过一段话：“爬，不为那山顶，只为这已划下的生命。爬，站在永久的顶端，自我的顶端，未曾后退的顶端。爬，只管爬。”从这里看出生命是美丽，是悲壮，而不是庸俗，不是卑鄙。每当我在学习生活中遭到挫折，都不允许自己灰心丧气。想想20年心怀幽怨完成《史记》的司马迁，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保卫长江大堤的抗洪战土，会觉得自己的挫折多么微不足道—跌倒了再爬起来嘛。

生命要么如老舍般平静：“我愿自己死的时候像朵春花将残似的衰而伤。”要么像文天祥般慷慨激昂：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”人说生命的衰落像凋零的花儿，那么且抱着“零落成泥碾红尘，只有香如故”的坦然，抱着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的宁静。陶渊明说：“死去何所道，托体同山啊。”泰戈尔说：“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。”生命的轮回是自然的规律，生命的重塑。

我懂得了生命的意义，是短暂和局限之中不断追求的完美，是正视生命的挫折和轮回。 让我们坦然地走过生命的平原与高山，走过春夏秋冬，真正理解生命的意义吧！

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作者：小学六年级学生（7）班 高祥峰   时间：2024-11-6 06:55