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我上“美国小学” 450字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好我上“美国小学”450字作文？我上“美国小学” 我上“美国小学”。听起来有点不可思议吧。不过，这可是真的。那天妈妈带着我去“瑞思英语”，上的是美国小学一年级的同步课程，就是用英语教我们语文、数学和科学。这里的教育方式非常新颖。我们上课用的是投影大屏幕，可以直接用手在上面画画、写字。以下是沈新怡写的《我上“美国小学”》范文；

好我上“美国小学”作文450字概况

作者：沈新怡
班级：小学六年级
字数：450字作文
体裁：读后感
段落：分2段叙写
更新：2020年12月29日 16时24分

我上“美国小学” 我上“美国小学”？听起来有点不可思议吧。不过，这可是真的。那天妈妈带着我去“瑞思英语”，上的是美国小学一年级的同步课程，就是用英语教我们语文、数学和科学。这里的教育方式非常新颖。我们上课用的是投影大屏幕，可以直接用手在上面画画、写字。更神奇的是，用吹气就可以把字迹擦掉。老师的课件是好玩的英语游戏，大家全用英文说话，就如同身在美国小学，但是两位助教会用肢体语言来告诉我们这些英语的意思。这样，看似复杂的英语就简单化了。这儿课后没有作业，课堂作业也只是涂涂画画、剪剪贴贴。因为上课非常有趣，所以尽管时间有点长，但绝对不会让你感到累。我们津津有味地听着，老师提出了许多问题，我都对答如流，仅仅一堂课，我就拿到了二十个苹果。我们以小组为单位，相互比赛，这样我们就在竞争中学会合作，在合作中同时学会竞争。听说，这儿不定期会有考试——其实只是小小的测试，你自己绝对不会察觉的，只感觉和平常上课回答问题是一样的。你喜欢我们的“美国小学”吗？欢迎你也来参加。名师

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作者：小学六年级学生（1）班沈新怡时间：2020-12-29 16:24

名师点评：小作者在作文的开头使用了悬念的写法,这样的写法能够引起读者的好奇心理,吸引读者的阅读兴趣。作文的语言自然流畅，事件叙述清楚明白，从小作者的描述中，我们看到了小作者在“美国小学”学习时的快乐和开心，作文所表达的中心明确。“我们津津有味地听着”感觉过于突兀，改成“我们津津有味地听着老师给我们讲课”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-4-5 15：41：00

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