5月24日星期一晴,稍热 450字
文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好5月24日星期一晴,稍热450字作文?今天,我上数学课时,我和后桌薛吉盛聊天,被数学邬老师发现了,提醒了我,可是我把老师的提醒当成了耳边风,继续和薛吉盛聊,最后老师生气了,打了我几下,骂了我们。之后老师叫我们到办公室来,跟我们说这事情。老师说:“你们啊,脑子这么好,怎么就这么不乖啊,老师提醒你你当耳边风,偏要惹老师生气干什么啊。以下是朱鸿芳写的《5月24日星期一晴,稍热》范文;
好5月24日星期一晴,稍热作文450字概况〖文字大小:大 中 小〗
- 作者:朱鸿芳
- 班级:小学六年级
- 字数:450字作文
- 体裁:叙事
- 段落:分2段叙写
- 更新:2020年12月29日 16时34分
今天,我上数学课时,我和后桌薛吉盛聊天,被数学邬老师发现了,提醒了我,可是我把老师的提醒当成了耳边风,继续和薛吉盛聊,最后老师生气了,打了我几下,骂了我们。之后老师叫我们到办公室来,跟我们说这事情。老师说:“你们啊,脑子这么好,怎么就这么不乖啊,老师提醒你你当耳边风,偏要惹老师生气干什么啊。薛吉盛,你给他下了什么药啊,他这么会和你讲话啊。”薛吉盛小声对我说:“我没你下什么药啊,我也不知道你怎么会这么会和我说话啊……”老师说:“你们脑子这么好,
名师点评:本文是一篇日记,小作者讲述的是自己上课说话,被老师批评和教导的事。整个事情的过程叙事清楚,但是听了老师这些话,小作者是否有什么感触呢?老师的话对你有什么帮助吗?事情的过程虽然重要,但是如果能从这件事儿中有所收获,那这个收获远比过程更重要。另外,如果将日记发表的话,建议小作者给日记加个合适的标题。 2010-5-25 9:07:40
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