恼人的日记 450字
文章摘要：二年级叙事作文:怎么写好恼人的日记450字？“又要写日记。”我嘟着嘴说道，我咬起了笔杆，“写什么好呢。”日记。日记，每日一记。却成了每周的一样作业，这哪有心情写呢。面对着空白的日记本，我的脑子似乎也变成了一张白纸，渐渐膨胀起来，好像就要爆炸了似的。以下是徐蕴然写的《恼人的日记》范文；
好恼人的日记450字概况
- 作者：徐蕴然
- 班级：小学二年级
- 字数：450字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分3段叙写
- 更新：2024年12月11日 17时10分
“又要写日记！？”我嘟着嘴说道，我咬起了笔杆，“写什么好呢？”日记！日记，每日一记！却成了每周的一样作业，这哪有心情写呢？面对着空白的日记本，我的脑子似乎也变成了一张白纸，渐渐膨胀起来，好像就要爆炸了似的！气不知道打哪来，我将日记本往地上狠狠地一扔，怒气不知不觉涌了上来，看一眼日记本都觉得厌恶！我扭头就走，翻起《新语文读本》。
我无意中看见了主题为“鲁迅先生”的这个单元，“鲁迅先生是个十分爱书的人。”我想，心中有股愧疚，回想起刚刚那一幕，我是多么地毫不留情，身体不由自主地走向客厅，来到日记本旁边，我捧起它，我冒出了许多回忆，日记本是靠自己的努力老师奖来的，里面的一篇篇日记，都记录着我每周的痕迹，每一个字都是一部电影，里面是我已淡忘的回忆。日记本突然变得那么可爱，空白的页面，像为迎接新的开始而铺下的地毯，需要我在上面印上我的脚印，像书的第一页，需要我去书写他！
我拿起笔写了起来，日记！日记，每日一记！留下的不是一个成绩，而是我生命中最容易淡忘的回忆的倒带，是崭新的白纸，等着我去将它书写……恼人的日记
这篇文章作者通过写在自己不想写日记的时候，由于读到《新语文课本》这本书，看到鲁迅先生那么爱书后，对自己的日记产生了珍惜之情。但是，文章对“日记”的描写不具体，没有很明显地突出作者对日记“由厌恶到喜欢到珍惜”这样一个转变的过程，希望作者多加注意。
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