恼人的日记 450字
文章摘要:二年级叙事作文:怎么写好恼人的日记450字?“又要写日记。”我嘟着嘴说道,我咬起了笔杆,“写什么好呢。”日记。日记,每日一记。却成了每周的一样作业,这哪有心情写呢。面对着空白的日记本,我的脑子似乎也变成了一张白纸,渐渐膨胀起来,好像就要爆炸了似的。以下是徐蕴然写的《恼人的日记》范文;
好恼人的日记450字概况
- 作者:徐蕴然
- 班级:小学二年级
- 字数:450字作文
- 体裁:叙事
- 段落:分3段叙写
- 更新:2024年09月20日 23时19分
“又要写日记!?”我嘟着嘴说道,我咬起了笔杆,“写什么好呢?”日记!日记,每日一记!却成了每周的一样作业,这哪有心情写呢?面对着空白的日记本,我的脑子似乎也变成了一张白纸,渐渐膨胀起来,好像就要爆炸了似的!气不知道打哪来,我将日记本往地上狠狠地一扔,怒气不知不觉涌了上来,看一眼日记本都觉得厌恶!我扭头就走,翻起《新语文读本》。
我无意中看见了主题为“鲁迅先生”的这个单元,“鲁迅先生是个十分爱书的人。”我想,心中有股愧疚,回想起刚刚那一幕,我是多么地毫不留情,身体不由自主地走向客厅,来到日记本旁边,我捧起它,我冒出了许多回忆,日记本是靠自己的努力老师奖来的,里面的一篇篇日记,都记录着我每周的痕迹,每一个字都是一部电影,里面是我已淡忘的回忆。日记本突然变得那么可爱,空白的页面,像为迎接新的开始而铺下的地毯,需要我在上面印上我的脚印,像书的第一页,需要我去书写他!
我拿起笔写了起来,日记!日记,每日一记!留下的不是一个成绩,而是我生命中最容易淡忘的回忆的倒带,是崭新的白纸,等着我去将它书写……恼人的日记
这篇文章作者通过写在自己不想写日记的时候,由于读到《新语文课本》这本书,看到鲁迅先生那么爱书后,对自己的日记产生了珍惜之情。但是,文章对“日记”的描写不具体,没有很明显地突出作者对日记“由厌恶到喜欢到珍惜”这样一个转变的过程,希望作者多加注意。
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