读《谁动了我的奶酪》有感 450字
文章摘要：四年级读后感作文:怎么写好读《谁动了我的奶酪》有感450字作文？“好好吃的奶酪。”看到奶酪我便想到了读过的书《谁动了我的奶酪》，这是一本有教育意义而又有趣的书。《谁动了我的奶酪》这本书也颇令人感动，故事主要讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的故事。由与奶酪不经意的消失，是他们失去了生存的源泉，继而他们做出了不同的反应： 嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化，唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找新奶酪的行列，而哼哼呢，则把他的思维永远的固定在那儿，至终不肯接受现实，不接受这变化故事的结局。以下是李家馨写的《读《谁动了我的奶酪》有感》范文；
好读《谁动了我的奶酪》有感作文450字概况
- 作者：李家馨
- 班级：小学四年级
- 字数：450字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分4段叙写
- 更新：2021年05月02日 02时55分
“好好吃的奶酪.......”看到奶酪我便想到了读过的书《谁动了我的奶酪》，这是一本有教育意义而又有趣的书。
《谁动了我的奶酪》这本书也颇令人感动，故事主要讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的故事。由与奶酪不经意的消失，是他们失去了生存的源泉，继而他们做出了不同的反应： 嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化，唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找新奶酪的行列，而哼哼呢，则把他的思维永远的固定在那儿，至终不肯接受现实，不接受这变化故事的结局。除哼哼以外的三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。
在现实生活和学习中，奶酪更像是我们面临的一个又一个的新的挑战，或者说是我们要达到的目标。我们要温故知新，还要善于应变，充实自己，才能找到值得细细品味的奶酪，面对困难，要给困难迎头痛击让困难知道你的厉害，我们如果不愿放弃旧奶酪，也不愿意去寻找新奶酪，这样的一尘不变，就会让我们一无所有。只有放弃过去，才能迎接美好的未来。
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