“健忘”的老师 400字

文章摘要：四年级写人作文:怎么写好“健忘”的老师400字作文？“健忘”的老师“老师的记性可好了，整篇课文都能背下来。”“我的老师记性才好呢，开学不到几天就能记住全班同学的名字。”一听到这样的聊天内容，我只能缩着脖子悄悄溜走。唉。谁让俺班的马老师是健忘症患者呢。以下是赵勃源写的《“健忘”的老师》范文；

好“健忘”的老师作文400字概况

• 作者：赵勃源
• 班级：小学四年级
• 字数：400字作文
• 体裁：写人
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年12月04日 12时16分

“健忘”的老师

“老师的记性可好了，整篇课文都能背下来！”

“我的老师记性才好呢，开学不到几天就能记住全班同学的名字！”

一听到这样的聊天内容，我只能缩着脖子悄悄溜走。唉！谁让俺班的马老师是健忘症患者呢。

老师有健忘症这件事上学期我才发现的。他任教我们班时，先把我叫到了办公室，让我把班里特别调皮的学生介绍给他，我一下子想到了留了一级的杨超。他最爱捣蛋，上课的时候他只要做个鬼脸，班里就会乱得不可收拾。我把他的“英雄事迹”一一说给马老师听，心中暗想：哼哼，杨超，这下有你好看的了！

出乎意料的是，马老师一来就表扬了他，列举了他的很多优点，还鼓励他继续努力。我十分惊讶，这个老师可真健忘，竟把我说的话全忘掉了！说来也怪，从那时起，杨超慢慢地变好了......

马老师“健忘”的事儿三天也说不完。夜幕降临，马老师一定又在灯下备课了！唉！马老师，您该不会忘了吃晚饭吧？

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作者：小学四年级学生（6）班 赵勃源   时间：2024-12-4 12:16