当“小猪”了 400字
文章摘要:四年级状物作文:怎么写好当“小猪”了400字作文?“猪。”“哎。”“猪。”“哎。”……今天怎么了。别人叫我们猪,这么快就答应,是不是脑袋进水了,还是真的变成“小猪”了。唉。今天我们可被老师耍了一回呢。老师说要通过游戏来考考我们的注意力和反应能力。如果注意力集中,反应力也非常快,那就具有当科学家的潜质。以下是任世林写的《当“小猪”了》范文;
好当“小猪”了作文400字概况
- 作者:任世林
- 班级:小学四年级
- 字数:400字作文
- 体裁:状物
- 段落:分11段叙写
- 更新:2024年11月21日 23时42分
“猪。”
“哎!”
“猪。”
“哎!”……
今天怎么了?别人叫我们猪,这么快就答应,是不是脑袋进水了,还是真的变成“小猪”了?
唉!今天我们可被老师耍了一回呢!
老师说要通过游戏来考考我们的注意力和反应能力。如果注意力集中,反应力也非常快,那就具有当科学家的潜质。同学们纷纷跃跃欲试,想看看自己有没有当科学家的潜质。
开始介绍游戏规则了。老师给我们提供四种动物,分别是:猪、牛、马、羊,还给我们提供了四个字母,,分别是:A、B、C、D,让我们一一对应。
游戏正式开始。老师说:“牛。”我们答:“B。”老师说:“羊。”我们答:“D……突然,老师连续不断地说:“猪、猪、猪……我们也对答如流地说:“A、A、A……
有人开始笑了,回答的人也越来越少了,原来“A”和“哎”是谐音,老师说:“猪。”我们回答:“哎(A)。”不就承认自己是猪吗,这时我们才恍然大悟,连说老师是坏蛋!
游戏结束了,全班人都不是当科学家的料,不过,今天的游戏倒让我们尝了尝当小猪的滋味。
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