“道听途说”的游戏 400字

文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好“道听途说”的游戏400字作文？在上一堂作文课上，我们进行了一次有趣的“道听途说”的游戏。老师先把各组的排头叫出来，把手做成了一个喇叭状，叽叽噜噜地传了一阵话，然后就让他们回来了。到底是什么话呢。我恨不得立刻飞到他脑子里，一把把那句话揪出来。以下是宋震写的《“道听途说”的游戏》范文；

好“道听途说”的游戏作文400字概况

• 作者：宋震
• 班级：小学四年级
• 字数：400字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分3段叙写
• 更新：2024年09月27日 14时18分

在上一堂作文课上，我们进行了一次有趣的“道听途说”的游戏。

老师先把各组的排头叫出来，把手做成了一个喇叭状，叽叽噜噜地传了一阵话，然后就让他们回来了。到底是什么话呢？我恨不得立刻飞到他脑子里，一把把那句话揪出来。我急得像热锅上的蚂蚁一样，原地打转。啊！终于到我了！我的“队友”把嘴贴在我耳边，边笑边结结巴巴地对我说：“妈------妈妈买------买马，妈妈骂------骂马。”我一听，不禁骄傲起来。就这么简单？小菜一碟！我把头贴在对方的头上，三下五除二地把话传完了。再看别人，还在慌慌张张地说着那些话。什么？二组后来居上了！完了！我们只得了第二！传话结束了，每组的最后一个同学把结果写到了甲板上。看看正确率吧！前两组都一样，是“妈妈妈------”我看了后，我不禁哈哈大笑起来。本以为完全正确的我们组，竟写成“妈妈的妈！”

这次游戏使我明白了不能道听途说，如果道听途说，只会有错误的答案。即使有时，需要传话，但是一定要听清楚！

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作者：小学四年级学生（7）班 宋震   时间：2024-9-27 14:18