尝墨水的启示 400字

文章摘要：水作文400字:怎么写好尝墨水的启示400字作文？尝 墨 水 的 启 示作文课上，李老师和蔼可亲地问大家：“你们觉得自己勇敢吗。”一只只小手纷纷举了起来。“那么，”李老师又接着问，“你们敢尝一尝墨水吗。”同学们都被这句话震住了，在讲台下窃窃私语。李老师又接着说：“今天，我就来尝一尝墨水。以下是吴孟妍写的《尝墨水的启示》范文；

好尝墨水的启示作文400字概况

• 作者：吴孟妍
• 班级：小学四年级
• 字数：400字作文
• 体裁：议论文
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年11月17日 12时09分

尝 墨 水 的 启 示

作文课上，李老师和蔼可亲地问大家：“你们觉得自己勇敢吗？”一只只小手纷纷举了起来。“那么，”李老师又接着问，“你们敢尝一尝墨水吗？”同学们都被这句话震住了，在讲台下窃窃私语。李老师又接着说：“今天，我就来尝一尝墨水。”

只见李老师慢慢地打开红墨水瓶，用食指小心翼翼地沾了一滴红墨水，随后以迅雷不及掩耳之势把“食”指伸进嘴里尝了一口。尝完后，李老师笑眯眯地对我们说：“味道还不错。”她心里似乎在想：嘿嘿，怎么样？你们看我厉不厉害？我想：这到底是什么原因呢？同学们有的浑身起了鸡皮疙瘩，有的大喊：“这怎么可能呢？”还有的说：“李老师可真勇敢呀！”

游戏结束了，李老师意味深长地对同学们说：“其实，我施了一个障眼法。我用食指沾了墨水，可尝的却是中指，这正是你们不仔细观察而导致的呀！俗话说得好：观察，观察，再观察。”同学们听了，都恍然大悟，若有所悟地点了点头。

如果平常的作文课是一杯平淡无味的白开水，那么今天的作文课就是一杯香甜可口的果汁。

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作者：小学四年级学生（4）班 吴孟妍   时间：2024-11-17 12:09