我的幸运，我得倒霉 400字

文章摘要：六年级写人作文:怎么写好我的幸运，我得倒霉400字作文？要说幸运，那是数我。我因与不太好，大家都知道。不过，我前面是英语课代表，后面是应与“能臣”，就算是“英语盲”，也抵挡不住这前后夹击的巨大攻势。我的成绩可谓是突飞猛进，每次英语考试，我都是临阵磨枪，有不会的前问问，后问问，不会也会了（我只得不是在考试是抄袭，而是考试前复习）。以下是余玉红写的《我的幸运，我得倒霉》范文；

好我的幸运，我得倒霉作文400字概况

• 作者：余玉红
• 班级：小学六年级
• 字数：400字作文
• 体裁：写人
• 段落：分8段叙写
• 更新：2021年01月09日 05时32分

要说幸运，那是数我。

我因与不太好，大家都知道。不过，我前面是英语课代表，后面是应与“能臣”，就算是“英语盲”，也抵挡不住这前后夹击的巨大攻势。我的成绩可谓是突飞猛进，每次英语考试，我都是临阵磨枪，有不会的前问问，后问问，不会也会了（我只得不是在考试是抄袭，而是考试前复习）。所以，我每次都错不到3个。看，老师的眼睛是雪亮，便钦点我为英语小组长。我惊、喜兼并，不过，喜多一点。

嘿嘿……

要说倒霉，我是第一。

数学课上，老师讲得比较慢，稳扎稳打嘛，又是爱说一些“是不，对不”的话问我 们。我后面的潘臻，李家骏，每次都数老师说的“对不”，还不时地发出笑声。数了好几次，都是50以上。老师当然有所察觉。可是，因为他们趴得很低，我又在他们前面，所以老师每次瞪的都是我。我感到很委屈。我很想把他们告诉王老师，可是，我和潘臻是好朋友，这样做有些伤了姐妹和气。李家骏又经常给我讲题，这样做又有些忘恩负义。

唉唉……

同学们，你们说，我到底是幸运呢，还是倒霉呢？

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作者：小学六年级学生（3）班 余玉红   时间：2021-1-9 05:32