我与红领巾 400字
文章摘要：红领巾作文400字:怎么写好我与红领巾400字作文？我与红领巾之间发生过许多故事。有有趣的、也有难过的等等。红领巾还经在我陷入困境的时候给我信心，让我战胜困难。记得在三年集第一学期期末考试的时候，我被一道题难住了，我想：要不我就放弃吧，反正只是一分或两分的问题，没有什么大不了的。以下是袁滟萍写的《我与红领巾》范文；
好我与红领巾作文400字概况
- 作者：袁滟萍
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2022年09月15日 11时47分
我与红领巾之间发生过许多故事。有有趣的、也有难过的等等。红领巾还经在我陷入困境的时候给我信心，让我战胜困难。记得在三年集第一学期期末考试的时候，我被一道题难住了，我想：要不我就放弃吧，反正只是一分或两分的问题，没有什么大不了的。不过，当我看到挂在我胸前的红领巾时，我又想：我现在是一个少先队员了，我刚才的想法对得起这个称号吗？于是我又努力思考，功夫不负有心人，这道难题终于被我解了。还有一次，我看到一个同学的一枝精致的自动铅笔掉了，我想：反正你保管不好，那就让我来替你保管吧。回家以后，我的心里一直七上八下的。到睡觉了我看到了身边的红领巾，想：我是少先队员，不能那别人的东西。不行，明天我一定要送还。第二天一早，我远远就看见他了，我走过去把笔还给了他，他说：“谢谢你”。我的脸“唰”地红了。红领巾带我经历了小学四年的风风雨雨，它就是一条船，载着我驶向成功。名师
名师点评：小作者讲述了“我”与红领巾之间发生具有代表性的两件事，表现了红领巾对“我”引导和帮助，是红领巾让“我”养成了在困难面前不退缩，有错必改的好品质。文章内容具体，中心突出，层次分明，语言简洁。心理描写具体，两个“我想”真实生动地再现“我”的心理；“我的脸“唰”地红了”神态描写准确传神。“有有趣的、也有难过的等等”改为“有有趣的，也有难过的。”、“红领巾还经在我陷入困境的时候”改为“红领巾还经常在我陷入困境的时候”。
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