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老师别拖堂了 400字

文章摘要:小学叙事作文:怎么写好老师别拖堂了400字作文?“丁零零······”那熟悉悦耳的下课铃声响了,终于又盼来了一个让人稍放松的课间。可一看,老师还滔滔不绝地讲着,丝毫没有下课的意思。台上的老师讲的是口干舌燥,台下的我们早已心不在焉,有的傻呆呆的望着老师,希望老师快点下课,有的手托着下巴昏昏欲睡,有的脸色发青,显然是被尿憋的,还有的望着窗外课间活动的同学好生羡慕······。以下是张傲写的《老师别拖堂了》范文;

好老师别拖堂了作文400字概况

  • 作者:张傲
  • 班级:小学六年级
  • 字数400字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2024年10月27日 19时35分

“丁零零······”那熟悉悦耳的下课铃声响了,终于又盼来了一个让人稍放松的课间。可一看,老师还滔滔不绝地讲着,丝毫没有下课的意思。台上的老师讲的是口干舌燥,台下的我们早已心不在焉,有的傻呆呆的望着老师,希望老师快点下课,有的手托着下巴昏昏欲睡,有的脸色发青,显然是被尿憋的,还有的望着窗外课间活动的同学好生羡慕······。终于,老师的课讲完了,同学们仿佛一下子来了精神。谁知,老师好像早有准备地说:“下面翻开书,布置课堂作业。”我们简直要晕了!急急忙忙把课堂作业''搞定“,已是手腕酸痛.精疲力尽。心想终于可以出去一下透透气了,太棒了!正当要冲出教室时,”丁零零“那熟悉而令人气愤的上课铃声响了!我们垂头丧气的回到座位上,这时另一位老师大步走进教室......。老师别拖堂了,您知道同学们上了40分钟的课,也要休息一下,喝点水啊,上洗手间啊······ 再说,下课铃后,我们的思想都飞到教室外面去了,您说的再好我们也听不进了。名师

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作者:小学六年级学生(7)班 张傲   时间:2024-10-27 19:35

名师点评:在这篇文章中,小作者提出了一个十分普遍又严重的教育问题——老师们下课后喜欢拖堂。文章叙述生动,通俗易懂。小作者对下课后同学们的表情观察很仔细,“有的傻呆呆的望着老师,希望老师快点下课,有的手托着下巴昏昏欲睡,有的脸色发青,显然是被尿憋的,还有的望着窗外课间活动的同学好生羡慕……”。以后写作文就应该这样,化虚为实,增强文章的说服力与生动性。希望你们能够和自己的老师好好沟通,有效解决这个问题。(学乐中国特聘教师:邹紫老师)2009-4-3 21:00:00
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