读《记得多动脑筋》有感 400字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好读《记得多动脑筋》有感400字作文？读《记得多动脑筋》有感今天下午，我读了一篇《记得多动脑筋》的文章，故事概括：有一个老太太买了件厨具，她一遍又一遍地看着说明书，怎么也看不懂，没有动手安装厨具，最终还是没有厨具安装好。但她的女佣却和老太太相反，她虽然不认识字，看不懂说明书，但她把厨具来回安装，多动几次手后却把厨具安装好了。以下是沈爱娜写的《读《记得多动脑筋》有感》范文；

好读《记得多动脑筋》有感作文400字概况

• 作者：沈爱娜
• 班级：小学六年级
• 字数：400字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分2段叙写
• 更新：2024年06月30日 14时33分

读《记得多动脑筋》有感今天下午，我读了一篇《记得多动脑筋》的文章，故事概括：有一个老太太买了件厨具，她一遍又一遍地看着说明书，怎么也看不懂，没有动手安装厨具，最终还是没有厨具安装好。但她的女佣却和老太太相反，她虽然不认识字，看不懂说明书，但她把厨具来回安装，多动几次手后却把厨具安装好了。读完这个故事后让我想起几件事。在幼儿园大班时，爸爸给我买了一幅七巧板，虽然说明书已经有了几幅图案，根据说明书能拼出图案，但我把七巧板不断组合，拼出了许多更漂亮的图案。暑假里，爸爸教我学游泳，在游泳池边，爸爸把蛙泳的基本动作告诉我，同时对我说：“学会游泳，最主要是靠自己练”。开始的时候，我一点也不会，常沧水，但我从基本的动作练起，自己在游泳池里不断的游。在爸爸的指导下，经过十几天的练习，我学会了蛙游。这个故事告诉我，做什么事都要多脑筋，不要生搬硬套，学习技能也要靠自己多练习，这样才能掌握好本领。

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作者：小学六年级学生（7）班 沈爱娜   时间：2024-6-30 14:33