读《亲爱的汉修先生》有感 400字
文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好读《亲爱的汉修先生》有感400字作文？学校里有一个图书馆，架子上有好多的书，每次同学们都不会去借那一本《亲爱的汉修先生》，那本书就孤独地放在了书架上，我想可能是没有拼音的原因吧。这次看完书，我就把那一本《亲爱的汉修先生》借来了。我在封面看到这本书是国际大奖小说，想一定很好看了。以下是丁松山写的《读《亲爱的汉修先生》有感》范文；
好读《亲爱的汉修先生》有感作文400字概况
- 作者：丁松山
- 班级：小学五年级
- 字数：400字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2022年11月24日 03时42分
学校里有一个图书馆，架子上有好多的书，每次同学们都不会去借那一本《亲爱的汉修先生》，那本书就孤独地放在了书架上，我想可能是没有拼音的原因吧！这次看完书，我就把那一本《亲爱的汉修先生》借来了。我在封面看到这本书是国际大奖小说，想一定很好看了！就迫不及待地读起来，这本小说竟然和别的小说不一样，上面都是日记和书信。很快，我把这本书看完了，一开始感觉上面一点意思也没有，只是写了一个男孩的成长过程。后来又仔细地回忆了一下里面的内容，才知道这是一篇很有意思的文章，里面的人物有鲍雷伊、爸爸、妈妈、士匪、法兰德、林先生、汉修先生这些人，我对他们的想法是：鲍雷伊像他这样的生活，肯定长大了后会成为一个大作家；爸爸虽然很喜欢孩子，但是有很多事情要做，是一个心里很好的人；妈妈会用平等交流的口语和孩子说话，是值得家长学习的榜样；汉修先生让本来不太喜欢写日记和书信的鲍雷伊喜欢上写作的人。我希望小朋友们有时间都来看看这本书。名师
名师点评：小作者介绍了小说中的人物，并对其中的人物分别进行了刻画，使人物形象变得鲜明。作文介绍了小说的基本信息和人物，但是没有对小说的情节进行概括性的描述，而且，小作者也没有写出自己阅读之后的感受。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-8-2 11：49：00
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