我的三位“老师” 400字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好我的三位“老师”400字作文？在学校里，有辛勤的园丁在教我们学习。回到家，我仍然有三位“老师”在辅导我。第一位老师是字典。每当我放学回家开始做作业时，往往会碰到一些我不认识的生字或要求我造一个长一点的句子。这时我都会求助我的第一位老师——字典。以下是郭举铭写的《我的三位“老师”》范文；
好我的三位“老师”作文400字概况
- 作者：郭举铭
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年07月05日 12时41分
在学校里，有辛勤的园丁在教我们学习。回到家，我仍然有三位“老师”在辅导我。
第一位老师是字典。每当我放学回家开始做作业时，往往会碰到一些我不认识的生字或要求我造一个长一点的句子。这时我都会求助我的第一位老师——字典。它能教懂我中国所有的汉字以及所有的词语。是我的字词句老师。、
我的第二位老师是《百科全书》。因为在学习生活过程中，往往会碰到一些特殊情况。例如你遇到困难了，可以利于《百科全书》中的知识进行自救。
我的第三位老师是休闲书。每当我做完作业，便会捧起丰富多彩的小说书。看着小说书，我仿佛进入了一个多姿多彩的新世界。我先从彩色的漫画，然后遨游到基本的拼音识字，再到经典的童话故事，现在又到了引人的小说。休闲书老师陪伴着我成长。它让我在开心快乐的时候也不忘学习；让我在悲伤的时候能高兴兴奋起来；让我在紧张时能调节一下心态，变得轻松••••••让我愉快地度过每一天。
这就是我的三位“老师”，它们时常陪伴在我的身边，让我懂得“书是人类进步的阶梯。
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