触摸谜语 400字

文章摘要：三年级叙事作文:怎么写好触摸谜语400字作文？”他用手摸了摸很自信地说：“手机。”我用狡猾的、狐狸般的、皮笑肉不笑的表情对他说：“看清楚哦。”他看了看，悲哀地叫了一声：“啊。”就这样我以三比一的成绩轻而易举的赢得了比赛。第三个环节是总结，我总结出了一句话：“我们身上的每一个器官都是我们必不可少的伙伴，所以我们要对它们说一声谢谢。以下是潘然希写的《触摸谜语》范文；

好触摸谜语作文400字概况

• 作者：潘然希
• 班级：小学三年级
• 字数：400字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年12月04日 22时29分

周六，我又来到了小桔灯作文班，今天的活动比较有趣。活动主要分三个环节。

第一个环节，黄老师神神秘秘地叫了一个离她很近的同学，让那个同学转过身面对黑板，两手伸开跟个机器人似的，我看了一阵，然后明白了，原来是让那同学双手打开，把一样东西放在她手中，让她来猜，这不就是猜东西的游戏嘛，这个环节就是示范给我们看的。

第二个环节就是我们的活动天地了，就是我和同桌一起来猜，并体验其中的乐趣，前两个我可以说只是牛刀小试，让他猜了猜简单的，可是第三个可就没那么容易了，我直接把我那正在给手表充电的充电宝给拔了下来，拿到他手里并用书挡起来问，“这是什么？”他用手摸了摸很自信地说：“手机！”我用狡猾的、狐狸般的、皮笑肉不笑的表情对他说：“看清楚哦。”他看了看，悲哀地叫了一声：“啊！”就这样我以三比一的成绩轻而易举的赢得了比赛。

第三个环节是总结，我总结出了一句话：“我们身上的每一个器官都是我们必不可少的伙伴，所以我们要对它们说一声谢谢！”

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作者：小学三年级学生（3）班 潘然希   时间：2024-12-4 22:29