《盲人摸象》读后感_优秀读后感 400字

文章摘要：四年级读后感作文:怎么写好《盲人摸象》读后感_优秀读后感400字？今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。那里面的主要内容是：五个盲人摸一头象，他们只摸到象的一个部位。其实他们都组合在一起就是一头象了。不过，他们都反驳前面一个说的。一个路过的人听了他们的说法，哈哈大笑，肚子都疼了。以下是金琳芸写的《《盲人摸象》读后感_优秀读后感》范文；

好《盲人摸象》读后感_优秀读后感400字概况

• 作者：金琳芸
• 班级：小学四年级
• 字数：400字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分4段叙写
• 更新：2023年09月17日 23时22分

今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。

那里面的主要内容是：五个盲人摸一头象，他们只摸到象的一个部位。其实他们都组合在一起就是一头象了。不过，他们都反驳前面一个说的。一个路过的人听了他们的说法，哈哈大笑，肚子都疼了。

这篇《盲人摸象》让我想：这五个盲人真是一叶障目，看到了一部分，却以为自己看到了全部，认识事物片面、狭窄，这个不行。我们看到了一部分千万不要满足，一定需要完整的。我看过一个故事：有一个先生爱读书。一天他看到一句话“螳螂捉虫时用一片叶子挡住自己，就很容易捕食了”。先生以为这片螳螂的叶子有隐形术，就拿着这片叶子去偷东西，结果被捉住了。这个故事就说明他看事物片面、狭窄。因为，他把小小动物的东西来比喻自己，这就不像《盲人摸象》了吗？！

读完了《盲人摸象》让我明白：我们认识的事物一定要多不要片面、狭窄：争取要一下看到整体，可千万不要“盲人摸象哦！”

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作者：小学四年级学生（7）班 金琳芸   时间：2023-9-17 23:22