读《作文上的红双圈》有感_六年级读后感 400字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好读《作文上的红双圈》有感_六年级读后感400字？文章总体写小学时我写的《补考》这片作文被老师画了九十八个红双圈，后来被县和上海发表，鼓励我，让我最后走上了作家的路。文章开头写我在起初的征文比赛中作文被评选上后独特的心理，心里激动却又表现的矜持，从早上直到中午才做贼一样去偷看上面画满红双圈的自己的作文。以下是梁又文写的《读《作文上的红双圈》有感_六年级读后感》范文；
好读《作文上的红双圈》有感_六年级读后感400字概况
- 作者：梁又文
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分5段叙写
- 更新：2020年12月29日 16时25分
文章总体写小学时我写的《补考》这片作文被老师画了九十八个红双圈，后来被县和上海发表，鼓励我，让我最后走上了作家的路。
文章开头写我在起初的征文比赛中作文被评选上后独特的心理，心里激动却又表现的矜持，从早上直到中午才做贼一样去偷看上面画满红双圈的自己的作文。
在成长路上小小的鼓励很重要，它有无穷的力量，千里之行始于足下，九层之台起于累土，在众多次小小的鼓励中成长，会激发一个人强大的力量，更让人生活愉快。
我想，小鼓励是促使我们身边的人和自己进步的大力量，另外，小鼓励也可以让身边的人心情变得愉快、变得充满信心，是一种安慰别人的方式，当我们看到我们鼓励别人促使别人心情好和进步的时候，我们自己也会收到很多，比如来自对方的感谢，比如对方因此更加喜欢自己等。
小的鼓励可以鼓励别人进步，可以使别人自信和生活愉快，同时也可以让自己更受大家的鼓励欢迎。让我们真诚地鼓励身边的人吧！就是那种真诚却不用很大的鼓励。
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