用指尖去温暖聋哑人 400字

文章摘要：五年级写景作文:怎么写好用指尖去温暖聋哑人400字作文？在华夏中专，聋哑人用手语“演唱”《祈祷》。看到这条新闻时我惊呆了，他们听不到节奏，听不到音乐，该怎么“演唱”《祈祷》呢。可转念一想，聋哑人怎么不可以“演唱”歌曲了。他们除了听不见以外，都与正常人无异啊。以下是韩玺融写的《用指尖去温暖聋哑人》范文；

好用指尖去温暖聋哑人作文400字概况

• 作者：韩玺融
• 班级：小学五年级
• 字数：400字作文
• 体裁：写景
• 段落：分3段叙写
• 更新：2024年09月10日 07时06分

在华夏中专，聋哑人用手语“演唱”《祈祷》。看到这条新闻时我惊呆了，他们听不到节奏，听不到音乐，该怎么“演唱”《祈祷》呢？可转念一想，聋哑人怎么不可以“演唱”歌曲了？他们除了听不见以外，都与正常人无异啊！只要我们用指尖去温暖他们，用手语去与他们交流就一定能成功。

人们常说，无障碍设施是一个城市文明的“测量计”，交流和信息无障碍也是重要方面。车站要推出字幕报站，有的公交车上只有语音报站，没有报站的字幕，有的公交车虽然有字幕，但播放的多是广告。这样一来，经常乘坐的路线还好，如果不熟悉路线，坐车前就要先看公交站牌，上车后聋哑同胞心里数着该坐几站。如果，这时候有一个人发了条短信来，聋哑同胞收了两条短信，忙着回复，再抬头已经搞不清是第几站了，结果下错了站。但是如果有字幕报站的话，那他们就会很方便了。

只要我们用心去感受，用指尖去温暖他们，我们就一定能与他们在心灵里架起沟通的桥梁！

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作者：小学五年级学生（3）班 韩玺融   时间：2024-9-10 07:06