憋得慌 400字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好憋得慌400字作文？有嘴不能说，有嘴不能问，有嘴不能辩，可把我憋死了。为什么不能说不能问呢。因为老师叫我们做一回聋哑人，做聋哑人的同时还要演哑剧。我的心里埋怨起来，不能说话可怎么安排剧本呀。不能排剧本，可怎么演，这岂不是为难人吗。以下是何建云写的《憋得慌》范文；
好憋得慌作文400字概况
- 作者：何建云
- 班级：小学六年级
- 字数：400字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年09月27日 18时49分
有嘴不能说，有嘴不能问，有嘴不能辩，可把我憋死了!
为什么不能说不能问呢？因为老师叫我们做一回聋哑人，做聋哑人的同时还要演哑剧。我的心里埋怨起来，不能说话可怎么安排剧本呀？不能排剧本，可怎么演，这岂不是为难人吗？我刚想说出来，又把这些话憋了回来，老师开始用写字和我们沟通，第一剧郑老师故意不写出来，只是叫了两位同学上台来表演。由于郑老师没有写出要演什么，所以两位小演员演的绝对是乱套了，害的郑老师忙东忙西的，一会儿帮这位小演员做这个动作，一会儿又对那位小演员指手画脚的。我突然间知道了第一剧演的是什么了！想问郑老师对不对，但又想起了郑老师在游戏前说过的话，又没有把想问的问出来，而是继续当我的聋哑人。第二剧演的是拔河，郑老师没有像刚才那样——先表演，再让我们猜。而是直接把表演的写了出来。我想：“可能是刚才没写出来，那两位小演员不知道该怎么表演，演的太糟了，所以郑老师才把第二剧写了出来吧！
接着，我们还演了跳短绳、打乒乓等。这堂课上得真让我憋得慌。
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