铅笔与钢笔的对话 400字

文章摘要：对话作文400字:怎么写好铅笔与钢笔的对话400字作文？随着最后一盏灯的熄灭，夜晚降临了。小主人的文具盒里却传出一阵阵争吵声，越来越响亮。哦，天哪，为什么争吵声越来越大。我悄悄地走进一看，原来是铅笔与钢笔在吵架。我又蹑手蹑脚的走回到床上，听他们吵架。“我最有用。以下是何梦洁写的《铅笔与钢笔的对话》范文；

好铅笔与钢笔的对话作文400字概况〖文字大小：大 中 小〗

• 作者：何梦洁
• 班级：小学四年级
• 字数：400字作文
• 体裁：
• 段落：分10段叙写
• 更新：2023年05月27日 15时36分

随着最后一盏灯的熄灭，夜晚降临了。

小主人的文具盒里却传出一阵阵争吵声，越来越响亮。哦，天哪，为什么争吵声越来越大？我悄悄地走进一看，原来是铅笔与钢笔在吵架。我又蹑手蹑脚的走回到床上，听他们吵架。

“我最有用。”铅笔说道。

“我更有用。”钢笔说道。

“我比你更有用。”铅笔愤愤地说道，仿佛要把房子都震倒。

“我的作用更大。”钢笔竭尽全力的喊道，那声音惊天动地，气壮山河。

“我对小主人的作用更大。”铅笔使尽平生气力。

最后，还是文具盒爷爷做出了决定，等明天小主人用时再比赛，铅笔和钢笔只得无可奈何的睡觉了。

第二天，第一节是作文课。要用钢笔。钢笔骄傲的抬起了头。小主人正在写作文呢，突然，钢笔没有水了。小主人气急败坏地把钢笔扔在地上，拿起铅笔就写。作文写完以后，小主人满意地笑了，把铅笔表扬了一番。

晚上，文具爷爷宣布铅笔获胜。铅笔参考地低下了头，钢笔也涨红了脸。他们表示，以后一定要互相学习，互相帮助，取长补短，共同进步。看着他们，其他文具也都会心地笑了。

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作者：小学四年级学生（7）班 何梦洁   时间：2023-5-27 15:36