读《谁动了我的奶酪》有感 400字
文章摘要:三年级读后感作文:怎么写好读《谁动了我的奶酪》有感400字作文?今天,我读了美国著名作家斯宾塞。约翰写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅。《谁动了我的奶酪》这个故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的经过,偶遇奶酪不经意的消失,他们各自做出了不同的反应去寻找奶酪:嗅嗅和匆匆立即采取行动,在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。以下是袁燕玲写的《读《谁动了我的奶酪》有感》范文;
好读《谁动了我的奶酪》有感作文400字概况〖文字大小:大 中 小〗
- 作者:袁燕玲
- 班级:小学三年级
- 字数:400字作文
- 体裁:读后感
- 段落:分4段叙写
- 更新:2021年04月12日 07时55分
今天,我读了美国著名作家斯宾塞.约翰写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!
《谁动了我的奶酪》这个故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的经过,偶遇奶酪不经意的消失,他们各自做出了不同的反应去寻找奶酪:嗅嗅和匆匆立即采取行动,在奶酪N站找到了自己所需的奶酪;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中,也在N站找到了自己所需的奶酪;而哼哼呢?它始终停留在原来的状态,不能接受这变化,永远停留在了奶酪C站…….
在现实的学习中,我觉得“奶酪”更像我们要学习的知识。我们要不断学习新的知识,巩固旧的知识,还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。通过读这本书,让我懂得了在以后的学习中,发现问题及时解决,不懂得地方要问老师和同学,这样才能将学习成绩提高上去。
知识就像“奶酪”一样,我们需要“奶酪”来充实自己,让我们变得更加聪明伶俐,并且从学习中得到新的快乐!
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