想想…想想…再想想 350字
文章摘要:小学叙事作文:怎么写好想想…想想…再想想350字作文?看看那儿,一个女孩儿双手撑着腮帮子,嘴里咬着笔尖,一副绞尽脑汁的样子。她是谁。那就是我。我在干什么,唉,就是在想怎么写今天的作文啊。想想……想想……再想想,一定有题材的。不知怎的,时间过得特别快,一会会儿,便有一刻钟过去了,又是一刻钟过去了……脑子里还是没有一点思绪,要么乱糟糟的一团,要么空白一片。以下是高子淇写的《想想…想想…再想想》范文;
好想想…想想…再想想作文350字概况〖文字大小:大 中 小〗
- 作者:高子淇
- 班级:小学二年级
- 字数:350字作文
- 体裁:叙事
- 段落:分2段叙写
- 更新:2021年08月30日 04时41分
看看那儿,一个女孩儿双手撑着腮帮子,嘴里咬着笔尖,一副绞尽脑汁的样子。她是谁?那就是我!我在干什么,唉,就是在想怎么写今天的作文啊!想想……想想……再想想,一定有题材的。不知怎的,时间过得特别快,一会会儿,便有一刻钟过去了,又是一刻钟过去了……脑子里还是没有一点思绪,要么乱糟糟的一团,要么空白一片。“想想……想想……再想想……唉,怎么就想不出来了呢?今天的作文怎么写不出来了呢?死脑筋……”我自言自语道。一个小时过去了,我依然双手撑着腮帮子,嘴里咬着笔尖,一副茫然的样子。我不停地对自己说:“想想……想想……再想想……”可是,还是没有什么作文可写。咦?我身板突然挺起来,心想:既然写不出来,那干脆……想到主意后,便“沙沙”地写起来。“好了!大功告成!”我举起我的作文,题目《想想……想想……再想想》写的就是我想作文的事。想到了!名师
名师点评:文章主要刻画了小作者苦思冥想构思作文的形象。文章第一段描写了作者绞尽脑汁的样子,再交代自己绞尽脑汁的原因。第二段语言描写过于生硬单调,可以适当详细描述作者构思作文的过程。文中“想想……想想……再想想……”可见作者写作题材的缺乏,建议作者平时多阅读课外书,扩展知识面,积累写作素材。这样写作文就不会你的难题了哦!
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