课桌的诉说 350字
文章摘要：六年级作文350字:怎么写好课桌的诉说350字作文？一天放学后，教室里的课桌七嘴八舌地在说着话。课桌丙自言自语地说：“我的小主人不洗脚，不嗽口，还说脏话，臭死我啦。”课桌丁抡着说：“我的小主人，像只猴子，喜欢动，坐不住，累死我啦。”课桌甲在关切地问课桌乙：“你身上为什么伤痕累累呀。以下是彭冯婷写的《课桌的诉说》范文；
好课桌的诉说作文350字概况
- 作者：彭冯婷
- 班级：小学六年级
- 字数：350字作文
- 体裁：
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年10月25日 05时44分
一天放学后，教室里的课桌七嘴八舌地在说着话。课桌丙自言自语地说：“我的小主人不洗脚，不嗽口，还说脏话，臭死我啦！”课桌丁抡着说：“我的小主人，像只猴子，喜欢动，坐不住，累死我啦！”课桌甲在关切地问课桌乙：“你身上为什么伤痕累累呀？”课桌乙伤心地回答：“我的小主人总喜欢用小刀在我身上乱刻乱划，疼死我啦！”课桌甲又问：“你身上怎么那么脏呢？”课桌乙叹息地说：“唉！我的小主人爱画画，总喜欢用笔在我身上乱涂乱画。”课桌乙看见课桌甲身上干干净净，漂漂亮亮的，又看看自己，像个伤兵，又像个流浪儿，眼泪就汪汪地直往下淌。课桌乙说：“课桌甲，我真羡慕你，你的小主人那么喜欢你，爱惜你。”大家看到课桌乙很悲伤，就劝它说：“我们很同情你的遭遇，我们要为你主持公道！”于是，它们就请粉笔小弟在黑板上写上这样的的呼吁：“课桌的小主人，请爱护我们吧！”名师
名师点评：文章通篇采用了拟人与对比的写法，赋予课桌生命力，通过课桌乙和桌子甲之间的对话，可以看出小主人对课桌乙乱涂乱画的行为很不对，课桌看起来又脏又乱都是主人不爱惜课桌的结果，我想小主人读完这篇作文肯定会为自己的行为感到羞愧的哦！文章表达的中心明确，对话描写细腻深刻，语言流畅生动，揭示了爱护公物的主题，发人深思！“它们就请粉笔小弟在黑板上写上这样的的呼吁”改为“它们就请粉笔小弟在黑板上写上这样的呼吁”。（学乐中国特聘教师：徐亚萍老师）2010-4-20 9：59：00
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