谁丢了苹果 350字
文章摘要:五年级状物作文:怎么写好谁丢了苹果350字作文?一天早上小花猫去外面散步。它发现一个红彤彤的苹果在路上。它想:“苹果的主人一定很着急,我要赶快把苹果送回去。”但它又不知道失主是谁。它先去找小山羊,小山羊在写作业,它问小山羊:“小山羊,这苹果是你丢的吗。以下是蒋旻宸写的《谁丢了苹果》范文;
好谁丢了苹果作文350字概况〖文字大小:大 中 小〗
- 作者:蒋旻宸
- 班级:小学五年级
- 字数:350字作文
- 体裁:状物
- 段落:分2段叙写
- 更新:2021年05月09日 00时49分
一天早上小花猫去外面散步。它发现一个红彤彤的苹果在路上。它想:“苹果的主人一定很着急,我要赶快把苹果送回去!”但它又不知道失主是谁?它先去找小山羊,小山羊在写作业,它问小山羊:“小山羊,这苹果是你丢的吗?”小山羊说:“不是,我爱吃青草,不吃苹果,这苹果不是我丢的。”小花猫想:“那可能是小狗丢的。”它去找小狗,小狗正在啃骨头,小花猫问:“这苹果是你丢的吗?”小狗说:“我爱吃骨头,不爱吃苹果,这苹果不是我丢的。”小花猫想:“这苹果到底是谁的呢?”它想到小猴子爱吃苹果,那一定会是它丢的。它就去找小猴子,它看见小猴子正在找什么,就问:“小猴,这苹果是你丢的吗?”小猴子高兴的说:“这苹果是我丢的,谢谢你!”小花猫帮这些红彤彤的苹果找到了主人,它高高兴兴地告别了小猴子就蹦蹦跳跳地回家去了。名师
名师点评:文章主要写了一只小花猫捡到一个苹果,为苹果找到失主的故事。文章对小花猫询问小山羊、小狗、小猴子的情境描写生动活泼,调动起悬念,苹果的主人到底是谁呢?通过小作者的描写终于为这个红彤彤的苹果找到了主人。作者充分运用语言和心理描写,写出了小花猫寻找苹果主人的全过程。猴子喜欢吃香蕉不是苹果,下次小作者可要注意了。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。(学乐中国特聘教师:吴萍老师)2010-4-18 14:25:00
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