失物箱里的对话 350字
文章摘要:对话作文350字:怎么写好失物箱里的对话350字作文?清晨,一阵议论声打破了校园的宁静。是谁在说话呢。哦,原来是失物箱里面的东西在互相哭诉着。它们有的站着,有的坐着,有的斜躺着,正等着自己的主人来认领呢。只听尺子愁眉苦脸地说:“昨天,主人刚把我买来,就把我丢失在角落里了,幸好,一位少先队员把我捡起来放在失物箱里,要不然,我说不定已经被踩破了。以下是卢伴霞写的《失物箱里的对话》范文;
好失物箱里的对话作文350字概况〖文字大小:大 中 小〗
- 作者:卢伴霞
- 班级:小学五年级
- 字数:350字作文
- 体裁:
- 段落:分2段叙写
- 更新:2023年02月02日 13时40分
清晨,一阵议论声打破了校园的宁静。是谁在说话呢?哦,原来是失物箱里面的东西在互相哭诉着。它们有的站着,有的坐着,有的斜躺着,正等着自己的主人来认领呢。只听尺子愁眉苦脸地说:“昨天,主人刚把我买来,就把我丢失在角落里了,幸好,一位少先队员把我捡起来放在失物箱里,要不然,我说不定已经被踩破了。”字典愤怒地说:“我这么大的作用,主人却丢三落四,把我随处乱放,害得我现在无家可归,是太不在乎我了。”乒乓球委屈地说:“本来,我跟乒乓球拍是一对形影不离的好朋友,小主人却喜新厌旧,把我当玩具,随手把我扔出去了,也不来找我,多浪费啊!”……说着说着,这些失物们都累了,就躺在失物箱里一动不动地睡着了。小朋友,你们可不要乱扔东西,要爱护它们,它们也要伤心的哦!名师
名师点评:这篇作文使用了拟人的写作手法,为文具等物品赋予了人类的情感和语言,这样的写法能够让作文的内容更生动,让读者更容易接受和认同作文表达的内容。小作者通过描述失物箱中各种失物之间的对话,让读者看到了被小朋友们丢弃的物品的苦恼,表达了要爱护文具、体育器材的重要性,作文表现的中心比较深刻。小作者在文中比较注意对“人物”表情的描述,因此作文的内容显得很真实,更容易激起小读者们对这些失物的同情心理。“它们也要伤心的哦!”,联系前文,前面加上“否则”一词,变成“否则它们也要伤心的哦!”会更准确。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-2-23 11:07:00
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