没有理由抱怨《谁愿和我交换你的鞋》读后感 350字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好没有理由抱怨《谁愿和我交换你的鞋》读后感350字？这个寒假，我看了《就这点事》这本书，书里面有很多小故事，能让我明白很多做人做事的道理。其中，《谁愿和我交换你的鞋》这个故事最让我难以忘记。有一个澳大利亚人叫约翰-库缇斯，他严重残疾，没有下半身，但却学会了开车，学会了游泳，拿到了残疾人网球赛冠军和举重冠军。以下是卢奎芳写的《没有理由抱怨《谁愿和我交换你的鞋》读后感》范文；
好没有理由抱怨《谁愿和我交换你的鞋》读后感350字概况
- 作者：卢奎芳
- 班级：小学六年级
- 字数：350字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2021年05月11日 10时38分
这个寒假，我看了《就这点事》这本书，书里面有很多小故事，能让我明白很多做人做事的道理。其中，《谁愿和我交换你的鞋》这个故事最让我难以忘记。有一个澳大利亚人叫约翰-库缇斯，他严重残疾，没有下半身，但却学会了开车，学会了游泳，拿到了残疾人网球赛冠军和举重冠军。在一次演讲中，他问听众：“谁不喜欢自己的鞋子？”然后举起自己的手套说：“这是我的鞋子，谁想跟我换？现在，还有谁抱怨自己的鞋子？”这个故事告诉我们，不要遇到一点点挫折就觉得自己是天下最不幸的人。所以，当你的脚伤了，不能到操场上玩的时候，想一想那些失去双脚的人，他们永远也不能跑和跳；当你觉得食堂的饭菜不好吃的时候，想一想连饭都吃不饱的乞丐；当你觉得父母不够关心自己的时候，想一想在地震中失去亲人的孤儿。你觉得自己不幸，但总有人比你更不幸。当我们看到比我们更不幸的人，我们还有什么理由抱怨呢？名师
名师点评：小作者在作文的题目中，就鲜明地表达了自己在本文中的观点：“没有理由抱怨”，给读者留下了非常深刻的印象。小作者在作文的正文，先介绍了自己所读作品的名称，以及让自己印象最深刻的故事，通过描述故事中主人公的举动和语言，小作者讲述了自己读完作品后的感触：不要遇到一点点挫折就觉得自己是天下最不幸的人，这个世界还有比你更不幸的人。接着，小作者又用事实证明了自己的观点：“你觉得自己不幸，但总有人比你更不幸，所以，我们没有理由抱怨”。作文短小精悍，把自己看完作品后的感想表达得清楚明白，做到了有感而发。小作者的作文，能够让读者从中受到教育和启发。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-11-20 10：05：00
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