调皮的乒乓球 350字
文章摘要：六年级作文350字:怎么写好调皮的乒乓球350字作文？咦。是哪儿传来的声音。哦。原来是作文班的小朋友在玩一个有趣的游戏，题目叫《夹乒乓球》。游戏规则是：老师把全班同学分成4个小组，每组7人，把乒乓球放在最一桌，每人一双筷子，夹的时候不能用手碰。老师问：“记住了吗。以下是曹国华写的《调皮的乒乓球》范文；
好调皮的乒乓球作文350字概况
- 作者：曹国华
- 班级：小学六年级
- 字数：350字作文
- 体裁：
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年11月24日 09时47分
咦？是哪儿传来的声音？哦！原来是作文班的小朋友在玩一个有趣的游戏，题目叫《夹乒乓球》。游戏规则是：老师把全班同学分成4个小组，每组7人，把乒乓球放在最一桌，每人一双筷子，夹的时候不能用手碰。老师问：“记住了吗？”同学们异口同声地回答：“记住了了。”比赛开始了，老师说：“开始。”正在这时候，老师从同学那儿拿了一双筷子，来采访大家老师问我：“现在你紧不紧张?”我说：“很紧张。”为什么紧张？”因为怕轮到我的时候夹不住，让组里失望。开始比赛了，第一个同学顺利的夹住了，轮到我了，我拿起筷子轻轻的夹了起来，然后传给了黄笑轶，她在顺利的给第一个同学。老师开始宣布比赛结果，老师说：“第2组胜利了，第三组失败。”一听到我们组胜利，我们欢呼雀跃。啊！让我们把欢声笑语，留在我们的童年里吧！名师
名师点评：小作者的这篇作文，描述的是在作文课上同学们所做的“夹乒乓球”游戏的过程。首先小作者讲述了游戏的规则，然后描述了具体的游戏情景。小作者重要描述的是自己组在比赛中获胜的经过，对其他组的失利采用了一笔带过的写法。有详有略的写法，可以避免作文有流水帐的感觉。作文的不足：缺少对游戏时间的交代，这是记叙文的一个要素，小作者在以后的写作中一定要注意；小作者对于游戏规则的交代还不够清楚；既然重点是描述自己所在小组的比赛情况，小作者应该先介绍一下：“我所在的是第二组，我排在第二个位置”，这样，会让读者对当时的情况了解的更清楚一些。“她在（再）顺利的给第一个同学”这句话是不是错了，怎么是给“第一个”同学呢？应该是“最后一个”吧？！（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-8-22 8：37：00
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