《老人与海》读后感_五年级读后感 350字
文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好《老人与海》读后感_五年级读后感350字？“不少渔夫拿老人开玩笑，老人并不生气”可见老人有着与爱因斯坦相似的生活方式，就是孤独的喜悦。“看这海流，明儿会是个好日子。从这我们可以知道老人作为渔夫可谓是久经沙场了，就如一个曾经渡了琼州海峡的叔叔和我说起陪同他的船长一样，船长可以通过浪花的颜色和大小，判断出下一刻的风向，可见工作的经念的确是很宝贵的财富。以下是任茹慧写的《《老人与海》读后感_五年级读后感》范文；
好《老人与海》读后感_五年级读后感350字概况
- 作者：任茹慧
- 班级：小学五年级
- 字数：350字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分5段叙写
- 更新：2020年12月29日 15时49分
“不少渔夫拿老人开玩笑，老人并不生气”可见老人有着与爱因斯坦相似的生活方式，就是孤独的喜悦。
“看这海流，明儿会是个好日子。从这我们可以知道老人作为渔夫可谓是久经沙场了，就如一个曾经渡了琼州海峡的叔叔和我说起陪同他的船长一样，船长可以通过浪花的颜色和大小，判断出下一刻的风向，可见工作的经念的确是很宝贵的财富。
”有什么吃的东西?“”有锅鱼煮黄米饭，要吃吗?“”不，我回家去吃，要给你生火吗?“”不用，过一会儿我自己来生，也许就吃冷饭算了。“”我把鱼网拿去好吗?“”当然好。“
小孩与老人对话中的米饭和鱼网都是虚构的，然而他们每天都要说上一段这样的慌话，这很向我以前在<<读者>>中看到的一个故事，在艰难的岁月里，在无肉的桌上，母亲总是对孩子们说，今天咱们又可以吃肉了!
这就是一种对生活的信心吧，只要自己肯努力，将来的桌上总会出现我们所期盼的!
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