是“牛叉”不是“傻逼” 350字
文章摘要：三年级状物作文:怎么写好是“牛叉”不是“傻逼”350字作文？有人管我叫“傻逼”，和“牛叉（聪明）”相反。英语班刚开学，学了一次后，他们就叫我“Brian（我英文名）傻逼”了。叫我“傻逼”的原因可能是：他们都是五年级学生，而我是三年级的，里面的内容我有些看不懂。他们把四年级的内容误当成了三年级的，给我出了四年级的题目，我当然不会做，他们就以为我傻。以下是苏栢霖写的《是“牛叉”不是“傻逼”》范文；
好是“牛叉”不是“傻逼”作文350字概况
- 作者：苏栢霖
- 班级：小学三年级
- 字数：350字作文
- 体裁：状物
- 段落：分3段叙写
- 更新：2024年11月05日 20时47分
有人管我叫“傻逼”，和“牛叉（聪明）”相反。英语班刚开学，学了一次后，他们就叫我“Brian（我英文名）傻逼”了。
叫我“傻逼”的原因可能是：他们都是五年级学生，而我是三年级的，里面的内容我有些看不懂。他们把四年级的内容误当成了三年级的，给我出了四年级的题目，我当然不会做，他们就以为我傻。英语教程里的东西很难，我遇到不懂的东西，会发愣。他们每次见到我发愣，又叫我“傻逼”。若是课上有不懂的东西答不出来，也叫我“傻逼”，太不文明，以大欺小。除此外，他们还会叫我“就你智障”。我心里当然很生气。
我认为唤我这个绰号一点也不准，我在三年级学习成绩名列前茅，可他们却还是叫我“傻逼”，我会作曲、拉小提琴，而且是高质量的，而他们几乎都不会；我字写得很好，而他们却大都写得很烂。我应该是“牛叉”才对！
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