我们班的“焦老师” 350字
文章摘要：五年级写人作文:怎么写好我们班的“焦老师”350字作文？这次，我们班的同学真正的体验了当老师的滋味，我悟出了一个词：辛苦。今天，王老师让我们当一次小老师，也就是到讲台上来讲课，能讲多长就讲多长。开始了，一个个自告奋勇的同学举起了一双双稚嫩的小手。接着，老师一个个的喊了上来。以下是刘洪娇写的《我们班的“焦老师”》范文；
好我们班的“焦老师”作文350字概况
- 作者：刘洪娇
- 班级：小学五年级
- 字数：350字作文
- 体裁：写人
- 段落：分3段叙写
- 更新：2023年03月22日 15时11分
这次，我们班的同学真正的体验了当老师的滋味，我悟出了一个词：辛苦！
今天，王老师让我们当一次小老师，也就是到讲台上来讲课，能讲多长就讲多长。开始了，一个个自告奋勇的同学举起了一双双稚嫩的小手。接着，老师一个个的喊了上来。他们讲的有的亲切和善；有的风趣幽默；有的严肃古板；有的关切融洽……其中，让我最满意的是“焦老师”――焦选明同学，它不仅仅讲了5分钟，10分钟，哦不，足足有20分钟！她讲的课，是那样的丰富多彩。她几乎达到了老师的水平，那个语气，问题，动作，神态以及好多好多，都和王老师差不多，这太不容易了，这要花费多少精力呀！她是我最满意的“焦老师”！
上讲台的一分钟，我们好像度时如年，那老师上课时的40分钟是怎么讲的呀！我们的每一点进步都蕴含着老师的心血和汗水，是老师把特殊的爱给了我们。
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