《读有字之书,又读无字之书》读后感言 350字
文章摘要:四年级读后感作文:怎么写好《读有字之书,又读无字之书》读后感言350字作文?《读有字之书,又读无字之书 》读后感言今天,我和妈妈认真朗读了《读有字之书,又读无字之书 》这篇文章,但是我对文章里的内容和它的意义不太懂。妈妈笑着说:“孩子,不要紧,你再长大点儿,就能明白一些了。这‘有字之书’呀,就是在学校里老师讲给你的知识,这‘无字之书’呢,就是帮着爸爸妈妈做点儿家务活儿,比如说,你洗自己的小手绢儿,小袜子。以下是冯丽敏写的《《读有字之书,又读无字之书》读后感言》范文;
好《读有字之书,又读无字之书》读后感言作文350字概况〖文字大小:大 中 小〗
- 作者:冯丽敏
- 班级:小学四年级
- 字数:350字作文
- 体裁:读后感
- 段落:分5段叙写
- 更新:2024年04月21日 11时51分
《读有字之书,又读无字之书 》读后感言今天,我和妈妈认真朗读了《读有字之书,又读无字之书 》这篇文章,但是我对文章里的内容和它的意义不太懂。妈妈笑着说:“孩子,不要紧,你再长大点儿,就能明白一些了。这‘有字之书’呀,就是在学校里老师讲给你的知识,这‘无字之书’呢,就是帮着爸爸妈妈做点儿家务活儿,比如说,你洗自己的小手绢儿,小袜子。但这只是‘无字之书’很少很少、很小很小的一部分,这‘无字之书’,一个人要学一辈子呢。孩子,要想成为有用的人,不光要学好‘有字之书’,更要学好‘无字之书’啊!妈妈再教你一名谚语:‘读万卷书,行万里路’,你一定要记住呦!”
听完妈妈的话,我对这篇文章明白了许多。我一定按照爸爸、妈妈、老师的话去做,认真学习“有字、无字之书”,做一名合格的小学生。
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