“悲伤”的六一 300字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好“悲伤”的六一300字作文？大家好。你们过的六一很快乐吧。我很羡慕大家。可是明天就是2010年6。1了我们学校还是不放假。有的朋友和我一样吧。明天是六一，我很高兴，我开开心心的上了学校。在路上我感到天更蓝了，草更绿了，大自然变的美妙了。我到了学校，我很高兴。以下是罗伟姗写的《“悲伤”的六一》范文；
好“悲伤”的六一作文300字概况
- 作者：罗伟姗
- 班级：小学六年级
- 字数：300字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年09月14日 21时28分
大家好！你们过的六一很快乐吧！我很羡慕大家！可是明天就是2010年6.1了我们学校还是不放假！有的朋友和我一样吧！
明天是六一，我很高兴，我开开心心的上了学校。在路上我感到天更蓝了，草更绿了，大自然变的美妙了。我到了学校，我很高兴。感到时间过的很快！一下子就放学了。
我对老师说：“老师，明天放假吗？”老师说：“不放假。”我一听突然，感到天更暗了，小草也无精打采。于是，眼泪就不如自主的掉了下来！我说：“哎！这是我过的最“悲伤”的六一。”
你们有的和我一样吧！我们虽然，爱玩，但是那是我们的天性！儿童节就应该让小朋友快快乐乐的过上一天。大人都说：“分分学生的命根！”那我们的自由呢？爸爸妈妈请让我们自由一天吧！哎！好“悲伤”六一。名师
名师点评：“六一”是属于孩子们的日子，也许在很多天之前，小作者就在殷殷期盼着这个节日的到来。然而，终于等到的这一天，却和往日一样，没有节日的快乐，没有小作者期待中的快乐开心，难怪我们的小作者要感觉到悲伤和失望了。小作者在本文中，使用了对比的写法，通过自己在“六一”前一天，上学时和放学时心情的对比，让读者感受小作者心中巨大的落差。作文的内容非常真实，表达的中心明确。如果小作者能够首先描述一下，自己心中期待的“六一”儿童节的情景和想要在节日这天实现的心愿，把自己期盼节日的心情表现出来，然后再描述实际的情景，我认为更能突出你失落的心情。另外，小作者要学会为自己的作文进行段落划分，这样作文的条理性会更好，表达的意思也会更加清晰。
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